工程學教室在科學中心一層盡頭的一個很大的房間里。陳義廷和李恩今天來得太早了，老師顯然還沒有到。

    推門走進教室，義廷發現這個教室比他們平日上課的教室大了很多，而且也不是harkness（哈克尼斯：十三張椅子圍著一張圓桌）式的設置，乍看上去像一個凌亂的工坊，更準確地說，是個車間。

    教室被分成兩部分，一部分是教學區，最前面靠墻處，立著一塊電子白板，白板前面錯落地排放著五、六張方形的大木桌。

    環視四周無人，李恩拿起白板筆在白板上開始話小人，義廷則坐到大木桌旁邊，不帶靠背的木頭椅子上。

    義廷將半個身子趴在桌子上看李恩畫小人，手指撫上桌面，發現上面有刀鑿斧刻過的痕跡，還有鉛筆、彩筆涂上去的線條。

    他想將長腿伸開些，卻發現桌子下面的空間是全封閉的，一個類似于金屬箱子的東西，將桌子牢牢地固定在地面上，那個金屬箱子上面還有插座、奇怪的按鈕和扳手。他看了看金屬箱子上這些奇奇怪怪的裝置，沒敢貿然啟動，主要是怕按錯按鈕，桌子忽然在他面前變身鋼鐵俠。

    義廷看看教室的另一邊，簡直雜亂得無法下腳。

    地上散亂著許多叫不出名字的設備，靠墻的木桌子上堆放了許多奇形怪狀的東西，疑似是學生們的作品，木桌子下面是一個一個工具箱，有塑料的，有鐵皮的，還有木質的。

    教室墻上最醒目的地方有一塊巨大的木板幾乎占了大半面墻，木板上釘了一排一排的釘子，掛滿了各種工具。

    剩余的墻面用各種圖紙和花花綠綠海報貼得滿滿的，其中一張海報上寫著：YourMindisyourGreatestPower（你的頭腦是你最大的力量）。

    義廷歪著腦袋，將這句話反復讀了幾遍，深以為然地點點頭。

    兩人突然聽到教室的另一頭傳來窸窸窣窣的聲音，義廷和李恩對視了一下，李恩掃視了一眼整個房間，睜大眼睛，壓低聲音說了聲：“老鼠?！?

    義廷和李恩默契地交換了一個眼神，兩人各自抄起一個工具，躡手躡腳地朝教室后側走去。沒走兩步就聽到“咯咯”的傻笑聲，兩人停下腳步側耳一聽，教室里仍是寂靜一片。他們懷疑是幻聽，繼續朝前走，又聽到一連串“咯咯咯……”的笑聲，接著笑聲越來越大。

    他們這才松了口氣，原來并不是什么老鼠作怪，便丟下了手里的工具。

    工具“哐當”一聲落地，那邊的笑聲也停了，只見從胡亂堆放的設備后面探出了一個后腦勺，義廷注意到，這個后腦勺上覆蓋著黑頭發，而且是女孩的波波頭。這個后腦勺左搖一下，右擺一下，隨著這滑稽的動作，又發出咯咯的笑聲。

    兩人走近一看，地上扔著大大小小的可樂罐子和牛奶盒子，一個機器人正在用手臂笨拙地將地上的垃圾撿起來，扔到對面的垃圾桶里，而拿著遙控器操控機器人的卻是一個亞裔女孩。

    義廷一眼看出這個女孩是文瑾，便大聲用英語說：“嘿，蒂娜，你嚇到我們啦！”

    女孩坐在地上玩的正起勁，騰不出手跟他們打招呼，就叫到：“快來！跟我一起玩啊，要不咱們來場比賽？太有趣啦！”說話間，文瑾還朝墻角的木桌子努努嘴，示意他們桌上還有機器人。

    李恩立刻跑過去拿出兩個機器人，然后，毫不憐香惜玉地將文瑾的機器人好不容意才拾掇進垃圾桶里的東西都，重新又傾倒在地上。

    比賽開始了。

    李恩對著義廷使了個眼色，義廷立刻明白他想和自己一起“圍剿”文瑾。于是，操縱著自己的機器人勇往直前地撿著地上的瓶瓶罐罐，李恩則故意攔截沖撞文瑾的機器人周圍。文瑾看出他們的伎倆，卻毫不示弱，她的操作異常靈活，在左躲右閃的情況下，機器人還能夠麻利地撿起地上的垃圾扔進垃圾桶，別看以一敵二，卻絲毫沒讓對手占到半分優勢。

    他們看著各自的機器人作出蠢萌的動作，不禁笑得前仰后合，三人奮力操縱著自己的機器人東擋西殺，累得滿頭是汗，全然沒有注意到，同學們已經紛紛走進教室，并跑過來圍觀了。

    正玩得開心，上課鈴響了。三人關了遙控器，拿起地上的機器人，收拾好現場，急忙跑到桌子前坐下。