夏小妍聽了云澤媽媽的話，心里不由得打起了鼓，她試探著問道：“您怎么對學(xué)校這么了解啊？”

    云澤媽倒也不隱瞞，說：“我們云澤9年級過來時，本以為可以在他們年級里穩(wěn)拿前五名，可是，第一個學(xué)期下來，兩門功課都是B，GPA連年級前30%都進(jìn)不了。這不是，前年初，也就是我們云澤九年級的第二個學(xué)期，我一狠心辭掉了工作，和他爸爸商量在這邊買了房子，美其名曰是過來陪讀，主要就是督促他學(xué)習(xí)，哎，再怎么優(yōu)秀畢竟也還是孩子。”

    夏小妍驚訝地張大了嘴。一方面，她沒想到，像少邵云澤這樣優(yōu)秀的孩子，九年級來到美國時，竟然在學(xué)校只能算是個中上等學(xué)生；另一方面，她覺得云澤一家為了孩子的學(xué)業(yè)，居然能夠采取這么大的舉措，實在令人意外。夏小妍感嘆說：“你們?yōu)楹⒆痈冻龅奶嗔恕！?

    云澤媽說：“這不是什么新鮮事，我們之前的幾屆都有先例。即便是美國人，也有為了多陪伴孩子，把房子賣掉，然后，換工作，舉家搬到離學(xué)校更近居住的。”

    兩人邊走邊說，在云澤媽媽的引導(dǎo)下，夏小妍終于來到嶄新的科學(xué)樓前。她一下子被這座后現(xiàn)代風(fēng)格的建筑震撼了。它與校園中其它那些古樸的，年代久遠(yuǎn)的，爬滿常春藤的建筑截然不同。

    這是一座七層的現(xiàn)代化建筑，外觀線條流暢洗練，裝飾風(fēng)格卻頗為奢華：整座大樓的外立面包裹著一層香檳金色的玻璃幕墻，反射著耀眼的陽光，也映照出校園中的天光云影和花草樹木，大樓最高一層有一個半球形的玻璃的穹頂，彰顯著一種另類的存在感，透過玻璃穹頂?shù)牟ＡВ梢钥吹剑锩婕苤S多觀測星空用的儀器和望遠(yuǎn)鏡，穹頂外沿還有一個很大的露臺，用白色的大理石欄桿環(huán)繞著，儼然是文藝青年們抒發(fā)閑情逸致的好去處。

    盡管這座科學(xué)樓看上去非常氣派講究，但是，在周圍歷史色彩凝重的建筑群的映襯下，猶如一個暴發(fā)戶站在一群紳士們中間。最奇怪的是，科學(xué)樓玻璃外墻的一處顯眼位置，還有一串奇奇怪怪的花體字字母組合：“JiaweiBai。”辰辰媽媽自言自語地念著，轉(zhuǎn)頭問云澤媽媽：“那是一個名字之類的東西嗎？”

    云澤媽點點頭：“我聽說，這是一個新生爸爸捐款建造的。”

    夏小妍吃驚地“啊？”了一聲，說：“看名字說不定還是一位華裔呢，在美國的華人可真是又有慷慨又重視教育啊！”

    云澤媽媽說：“是啊，人家為了孩子可以給學(xué)校捐一座樓，我們這點付出就真的不值一提了。”

    兩人又聊了幾句，隨后，交換了電話號碼、微信號，云澤媽媽說：“我要先去找一下云澤的高爾夫球教練，孩子今年如果還是不能順利進(jìn)入二隊，即便門門功課考A，升大學(xué)也會有問題了。”

    夏小妍似懂非懂地點點頭，一直目送仰慕的學(xué)神媽媽遠(yuǎn)去，才走進(jìn)科學(xué)樓。

    科學(xué)樓里負(fù)責(zé)迎賓的studentambassador（學(xué)生大使），是一個美麗大方的美國女孩，她有禮貌地和辰辰媽打招呼：“下午好，夫人。”

    夏小妍也笑著向她問好，隨即，就被寬敞的大廳中央，一具懸吊著的龐大鯨魚骨架吸引住了。

    學(xué)生大使走上前用英語向夏小妍介紹說：“1976年，我們學(xué)校的生物老師和幾個同學(xué)在某個海灘上做研究，發(fā)現(xiàn)的一條擱淺在沙灘上垂死的鯨魚，當(dāng)時，他們想盡了一切辦法仍然沒有能夠把它送回海里，鯨魚死在了沙灘上。老師和同學(xué)們將它運回了學(xué)校，進(jìn)行了解剖研究，在生物研究室的里可以看到用福爾馬林浸泡的這條鯨魚的部分重要器官。當(dāng)年，師生們也將它的骨架進(jìn)行了處理，制作重新拼接固定，形成了今天您看到的這副骨架標(biāo)本。”

    辰辰媽媽贊許地點點頭。

    一路走過去，她發(fā)現(xiàn)大廳內(nèi)側(cè)的一個區(qū)域被布置成了野生叢林的樣子，里面有茂盛的灌木還有參天大樹。在這個“野生叢林”中，甚至還有獅子、禿鷲、雪豹及一些叫不出名字的動物，盡管它們栩栩如生，猶如活著一般，一旦走進(jìn)，就會發(fā)現(xiàn)，其實它們早已被制作成了標(biāo)本。

    走進(jìn)生物研究室，屋子里靠墻一周擺著放著許多巨大的玻璃罐子，里面用福爾馬林泡著的各種標(biāo)本。夏小妍從來沒見過這么多令人毛骨悚然的標(biāo)本，她幾乎不敢正眼去看那些巨大的玻璃瓶子，一路目不斜視地朝屋子中央一群人圍坐的地方走去。

    只見十幾位美國家長正圍著一個面龐黝黑，身材瘦小的美國老頭，他有著地中海式的光潔頭頂，唯有耳朵兩側(cè)還有些卷曲而花白的頭發(fā)，高高的額頭下面，一雙小眼睛發(fā)出鷹隼一般銳利的目光。夏小妍看了一眼文件夾中的教師名單，知道這就是辰辰今年的生物課老師Mr.Smith（史密斯先生）。

    史密斯先生正在侃侃而談地介紹著這學(xué)期九年級生物課的內(nèi)容，顯然他很愛自己的專業(yè)，盡管這些話題在辰辰媽聽來艱深而難懂，史密斯先生的臉上卻洋溢著由衷的興奮和喜悅。

    最后，他補充道：“我們學(xué)校北側(cè)有一片屬于我們自己的農(nóng)場，那里種了西紅柿、胡蘿卜、青椒、生菜，還有一些水果。如果您們的孩子對種植農(nóng)作物感興趣，可以找我來領(lǐng)養(yǎng)一片農(nóng)場。”

    眾位家長散去后，夏小妍和史密斯先生又攀談了一會兒，才去見辰辰的物理老師Dr.King(金博士)。

    出了科學(xué)樓，夏小妍又去人文學(xué)院的大樓，會見了辰辰的英語老師Mrs.Sharon(莎倫夫人)、人文課老師Dr.Cooper(酷帕博士)。

    最后，她去數(shù)學(xué)研究中學(xué)，見到了教辰辰的微積分老師Dr.Martine(馬丁博士)，馬丁博士恰好是辰辰本學(xué)年的顧問導(dǎo)師，于是，夏小妍就和馬丁博士多聊了一會兒，無非是希望馬丁博士嚴(yán)格要求查理，督促他好好學(xué)習(xí)之類的話。