隨著中考的時間越來越近，班上的學生逐漸不再嬉鬧，教室也慢慢安靜下來，經常安靜得只能聽到寫字得沙沙聲。

    但是，即使是如此緊張的環境，仍然有同學無法靜下心來。

    燕武的成績一直不好，只有一次物理考試時，考了班上第一名。

    即使燕文利用自己的職務之便，在滾動制中留在了尖子班，即使那次回家被爸爸打，他還是無法在成績上做出一點進步。

    后來，他發現他隨便說幾句話，就可以把大家逗得開開心心，后來還在班級上表演，班級上兩大學霸都特別喜歡他，一個叫他開心果，一個叫他笑星。再后來，他還在學校校慶的時候登上了舞臺，和同學們演了小品。

    他以為他的天賦就在這里了，也覺得可以讓自己在這條道路上越走越遠了。

    可是，隨著中考時間的越來越近，之前和他一起嬉笑的同學，不再嬉笑，都開始認真學習。

    “林濤，一起出去玩兒啊？”，說著，就拍了一下林濤的肩膀。

    正在寫字的林濤手一抖，筆一下就掉地上了。

    “你干嘛？”

    身邊空蕩蕩的座位時刻提醒著林濤，自己真的快被落下了。

    上星期尖子班退出了新的制度，每次排名前十，可以進入特訓班，而林濤，正好卡在了第十一名。

    “去玩啊！”

    “不去”

    說著，林濤又看了看燕武，不耐煩道：

    “你也應該努力努力了，好歹你爸爸是老師”

    本來這段時間就比較悶，看見大家都在學習，自己的心口總還是猶如一團烈焰在燭燒。而現在，就連林濤也這樣，而且，他還提到了自己的爸爸，戳中了自己的傷心事。

    因此，聽到這樣的話，燕武瞬間就嫣兒了。

    以為演小品是一條出路，可是，隨著中考的接近，現在已經沒有人愿意和自己討論小品了，難道只有學好數理化，才是唯一的出路嗎？

    那天從垃圾桶里撿起了聽雨扔的紙團，上面的文字，即使沒有提到自己的名字，也知道那個“他”是指自己。

    對于那天的事，他沒有到處聲張，畢竟，翻垃圾，也不是什么好事。

    她真的喜歡自己，那每次教室墻上貼出成績排名，她看到自己的排名，她是怎么想的呢？

    老師給班上前十名學生補課的地方就是校長辦公室旁邊的教室，爸爸這次沒有給自己爭取機會，是對自己失望了嗎？

    ......

    此時，校長辦公室里，燕文坐在校長對面，辦公室桌上放著一盒月餅。校長一臉為難。

    “燕文老師，這樣做不妥啊？如果可以，我第一次就答應你了”，

    /134/134747/32154259.html