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    一個活了五萬年的仙人，拋開休眠的那些時間，好歹也有大幾千年的人生閱歷。

    自己這點小偽裝，放在符華面前屁都不是。

    但符華沒有主動說出，反而借用指點同學的名義教導我，一定有她自己的考量吧。

    她一定是想騙過天命大主教的眼睛，假如到時候和奧托大主教翻臉，那也能多出一張底牌。

    所以白啟明打算繼續裝傻充愣，先以同學關系相處，等到需要被符華點破的時候再主動站出來。

    不愧是符華！

    這樣既能用幫助同學的借口指點白啟明變得強大，又不用被奧托多心懷疑。

    等到日后有合適的機會把程立雪偷偷從世界跑接回來，到時候即便與天命翻臉，神州也能繼續和逆熵達成合作協議，不用受到天命的挾制，這一步妙啊！

    白啟明敬佩的看向符華，是誰說符華不擅人心、謀略之道？

    符華感受到白啟明目光的變化露出疑問，是因為自己要指點他武道，所以感激嗎？

    以前指點其他同學的時候，也見過這樣的目光，應該是的吧？

    符華淡淡微笑，回以不用客氣的眼神，都是同學幫助不用這樣。

    在白啟明的眼中，符華的笑容高深莫測，又包含著少女幫助其他人之后獲得的快樂，這份偽裝連他都騙過了，更不用說其他人。

    符華則認為，同學之間互相幫助，對方坦然接受然后投來感激的目光，白啟明這人不錯。

    兩個人，一個只是憑借天然的好感幫助同學，并得到感激而開心。

    一個則想法突破天際，自圓其說，認為對方深謀遠慮，不愧是偽裝大師，不動聲色實行自己的計策。

    總之，想要幫助別人的和樂意接受指點的兩個人此刻都很開心，覺得對方都很不錯。

    訓練室內，符華指出白啟明對若水劍法掌握的一些不足。

    “上善若水，水利萬物而不爭，故江海所以能為百谷王者，以其善下之，則能為百谷王。”

    符華強調道：“在戰斗中，你的取勝之心太重，沒有領悟到若水劍法的心境，所以攻伐之勢弱了半分。”

    “若水劍法，以不爭，為大爭。招數只是次要，真正重要的，是勢！”

    符華的教導和程立雪的教誨一般無二。

    但程立雪給白啟明教學時是在第二戰場的世界泡，在充滿硝煙的崩壞戰場上，根本無法讓他感受心靜之時的體悟。

    也沒有足夠安靜的地方，讓白啟明細心領悟這份道理。
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