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    文西鯉拿了語文書來看，打算讀一點歷史小故事來緩解此刻不安的心情，不過最終也是徒然，因為此刻都是些文言文印在書頁上，文西鯉翻過一頁一頁，墨香纏繞在指尖。

    文西鯉還是有些發(fā)懵，按照從前的背書經(jīng)驗來看，這些都是需要一篇篇背下來，真的是很長……

    而且看不懂——

    文西鯉頓覺此路不通，只轉(zhuǎn)而拿出數(shù)學(xué)書來，打算稍微清醒一些，畢竟數(shù)學(xué)可按照邏輯來走的，且第一頁看來是簡單的。

    然而文西鯉則是更加迷惑。

    只更加努力翻起來語文書，努力去尋找在書上的有趣的故事來看。

    卻在這個時候講臺上的老師，更準(zhǔn)確的來說是班主任說話了：

    “同學(xué)們，我們經(jīng)過這一天的相處還沒有來得及好好認(rèn)識認(rèn)識彼此呢！”

    班主任在黑板上寫下來了她的名字：江蕓！

    “我叫江蕓，今后一個整年都是我來帶大家學(xué)習(xí)，嗯，生活上遇到了什么難處，也要與老師說一說，我們一起來想辦法！好嗎？”

    大家聲音一致：

    “好！”

    文西鯉想，大部分時間，沒什么意外的話，老師的話似乎永遠(yuǎn)代表著正確的風(fēng)向標(biāo)。

    “我在此就立下規(guī)矩，我們彼此都要遵守，但是這個規(guī)矩呢！我們一起來制定！”

    文西鯉驚了驚，但對于江蕓說的這番話表示認(rèn)同，畢竟很有道理，規(guī)矩自己定，自己守。

    但誰來開頭呢？

    這么簡單的事情，卻在開口難。

    “那老師先來！第一，我們要守時，一年之計在于春，如果沒有良好的時間觀念，大家不在規(guī)定的時間來上課        ，那學(xué)校就會一團(tuán)亂，與朋友出去玩的時候都不守時，彼此都遲到，大家想一想最終的結(jié)果，會不會覺得‘守時’很重要。”

    一班的同學(xué)都點點頭，畢竟時間這個概念從小到大被許多人都強(qiáng)調(diào)過，古時到如今，有關(guān)的名言聽得也不少。

    “江老師，那您到時候遲到怎么辦？”

    “我會到時候給大家表演一個節(jié)目！同時老師也會反思自己。

    在這里老師要說一下，只要我們大家誰遲到了，那么就給大家表演一個節(jié)目！但在最后要寫一份檢討書。”

    “好！”

    大家伙同意的同時不禁帶了些興奮。
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