第(1/3)頁 不久后,躺在床上的楊慶,收到了智能管家小宇的回復。 “小主人,您所需要的資料,已經調查完畢,請查閱?!? 伴隨著小宇的聲音,在臥室中響起,楊慶的眼前,也出現了有關于儒生王宏資料的全息投影。 查看完資料后,楊慶對儒生王宏已經有了更深入的了解,并且已經知道他必須要讓女妖嬋兒續命才能活下去的原因了:他因被王賀斬去右手之時的細菌感染,而患上肺疾,可大乾末年仁安道,卻沒有針對細菌感染的醫療技術,因此,女妖嬋兒才需要一直吸人精氣反哺儒生王宏,為他續命。 即便如此,儒生王宏也命不久矣! 另外,小宇也查到了,依照大乾末年仁安道的現有條件,根治儒生王宏肺疾的手段:采取抗生素加中藥的方法,就可治愈。 只要儒生王宏的肺疾痊愈,那么女妖嬋兒自然也就沒有繼續害人的必要了。 最后,大部分常見的高端抗生素,對于并沒有合格工具,也不掌握合格提純技術的人來說,都很難在大乾末年的仁安道制造出來——就如同最簡單的青霉素,也很難在細菌培養皿之中,將其單獨提純出來。 因此,在科技時代通常為家畜使用的“大蒜素”便是最佳選擇了! 制作簡單,療效甚佳。 雖然現在通常作為家畜使用,可卻也對人體無害,除了對幾乎絕大多數病毒細菌都有效之外,甚至還有抗癌的作用! 確定了治愈儒生王宏的方法之后,楊慶又開口道:“小宇,幫我查一下大乾末年第一名將明姬死亡時,被大乾、妖魔、異族三方圍剿戰役的詳情?!? “好的~小宇收到!” 片刻之后,查看完詳情后,楊慶有一種直覺:明姬被大乾軍、妖魔軍、異族軍三方圍殺之時,所在的地形位置,以及雙方軍力的強烈對比,與楊慶前世所知道的一場十分有名的戰役,十分相似! “如果我以那一場十分有名的戰役,作為指導思想的話,應該有機會改寫明姬被圍殺致死的命運!” …… 次日。 楊慶返校上課。 上午第三節課后,學校廣播召集全校師生前往操場,舉行全校大會。 高一、高二、高三,三個級部的學生,全都來到了陽山一中的操場上,列隊整齊。 升旗臺上,校長陳松并未使用話筒,而是使用內力,將聲音清楚地傳遍了整個操場道:“今年,我們陽山一中成功覺醒超凡天賦者,有六十七人!其中,覺醒了……” 第(1/3)頁