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    不久后，躺在床上的楊慶，收到了智能管家小宇的回復。

    “小主人，您所需要的資料，已經調查完畢，請查閱?！?

    伴隨著小宇的聲音，在臥室中響起，楊慶的眼前，也出現了有關于儒生王宏資料的全息投影。

    查看完資料后，楊慶對儒生王宏已經有了更深入的了解，并且已經知道他必須要讓女妖嬋兒續命才能活下去的原因了：他因被王賀斬去右手之時的細菌感染，而患上肺疾，可大乾末年仁安道，卻沒有針對細菌感染的醫療技術，因此，女妖嬋兒才需要一直吸人精氣反哺儒生王宏，為他續命。

    即便如此，儒生王宏也命不久矣！

    另外，小宇也查到了，依照大乾末年仁安道的現有條件，根治儒生王宏肺疾的手段：采取抗生素加中藥的方法，就可治愈。

    只要儒生王宏的肺疾痊愈，那么女妖嬋兒自然也就沒有繼續害人的必要了。

    最后，大部分常見的高端抗生素，對于并沒有合格工具，也不掌握合格提純技術的人來說，都很難在大乾末年的仁安道制造出來——就如同最簡單的青霉素，也很難在細菌培養皿之中，將其單獨提純出來。

    因此，在科技時代通常為家畜使用的“大蒜素”便是最佳選擇了！

    制作簡單，療效甚佳。

    雖然現在通常作為家畜使用，可卻也對人體無害，除了對幾乎絕大多數病毒細菌都有效之外，甚至還有抗癌的作用！

    確定了治愈儒生王宏的方法之后，楊慶又開口道：“小宇，幫我查一下大乾末年第一名將明姬死亡時，被大乾、妖魔、異族三方圍剿戰役的詳情?！?

    “好的~小宇收到！”

    片刻之后，查看完詳情后，楊慶有一種直覺：明姬被大乾軍、妖魔軍、異族軍三方圍殺之時，所在的地形位置，以及雙方軍力的強烈對比，與楊慶前世所知道的一場十分有名的戰役，十分相似！

    “如果我以那一場十分有名的戰役，作為指導思想的話，應該有機會改寫明姬被圍殺致死的命運！”

    ……

    次日。

    楊慶返校上課。

    上午第三節課后，學校廣播召集全校師生前往操場，舉行全校大會。

    高一、高二、高三，三個級部的學生，全都來到了陽山一中的操場上，列隊整齊。

    升旗臺上，校長陳松并未使用話筒，而是使用內力，將聲音清楚地傳遍了整個操場道：“今年，我們陽山一中成功覺醒超凡天賦者，有六十七人！其中，覺醒了……”
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