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    第5章進球如此！

    在上一輪比賽中，王旭改變了方向，再次越過對方的防守中場。他抓住青年隊的左后衛，把球傳給了禁區的前面。他很快插話。然而，接到王旭傳球的隊友沒有理解他的意圖，選擇直接投籃。結果，很明顯，守門員直接沒收了薄弱的射門，然后對手進行了反擊。

    王旭不得不跑了幾十米，然后迅速回來防守。

    然而，當沮喪的王旭看到路易斯站在場邊憤怒地張開雙臂喊出校隊幾個隊友的名字時，王旭突然平衡了很多。

    現在每個人都知道堡壘后面的情況，所以我們可以說，利用王旭的切口，我們有很大的信心。

    然而，校隊的中場可能沒有這樣的合作意識，這也破壞了一個很好的進攻機會。

    但無論如何，游戲將繼續。

    隨著主教練路易斯在場邊指揮，王旭成為校隊進攻傳球的主要球員。

    現在在場上的王旭不僅是前鋒，而且是前場進攻的自由人。整個校隊的進攻完全圍繞著王旭。

    他在球場上的位置不再局限于前鋒的位置。他多次退到中路位置，幫助隊友組織比賽。他的跑步路線也很簡單。利用系統沙盤的功能，他要么跑向對方的空位，要么沖到防守球員后面去搶球。

    當然，這些是在球場上無球跑動的最基本技能，但它們讓青年隊的后衛們感到痛苦。

    更不用說這位幾乎打滿全場的左后衛了，即使是替補中場也無法阻止王旭像這樣來回跑動。在多次失敗后，對方得到了接球的機會。

    王旭一接到球，就堅定地沿著正確的道路向前推進。

    此外，只要是一對一的機會，他就會毫不猶豫地突破人們。一旦他嘗試做出新的動作，他就一次又一次地使用第二級改變。他利用年輕球隊的后衛不斷磨練和提高自己的技術。從他一次又一次的突破中，我們可以看到王旭的變化對防守隊員來說越來越熟練和不可預測。

    王旭的每一次成功突破也讓場邊球迷的歡呼聲越來越響亮，每次王旭聽到這樣的歡呼聲，他都很興奮，他發現了這項運動的終極意義。

    …………

    …………

    卡特在場邊觀看了比賽，他坐在觀眾席上，但他的目光并沒有離開王旭在球場上的身影。

    也許是重生后的困惑和系統任務帶來的壓力。在賽前半小時的適應后，王旭在完成了他的第一次成功突破后，在球場上非常激動。

    如果青年隊的中鋒威廉是比賽前半小時最活躍的球員，那么學校隊的臨時前鋒王旭將始終是下半小時比賽的焦點。

    這個江南小子真的讓他大吃一驚，這無疑是卡特在這場比賽中最大的驚喜和收獲?？ㄌ仂o靜地坐著，秘密決定簽下王旭。他認為，憑借王旭的實力和潛力，更不用說像曼徹斯特這樣的德國第三方球隊，即使是德國一流球隊也會非常感興趣。他相信王旭是他命運的轉折點。

    …………

    比賽第71分鐘，王旭再次在右側突破。在改變方向突破對方防守隊員后，他45次越過禁區。

    學校隊的前鋒很快插上了油門，近距離頭球射門，但球擦出了底線。

    這也是本次比賽中校隊的最后一次威脅性攻擊。

    王旭的連續突破取得成功后，他再次贏得了場外球迷的掌聲，但未能阻止球隊輸掉這場比賽。

    最后，學校隊1-2輸給了曼徹斯特青年隊，同一城市的德國第三隊。它還結束了一場具有重大政治意義的友誼賽。
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