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    這一點(diǎn)是最關(guān)鍵的。

    如果連一線員工都喪失了斗志，接下來(lái)的經(jīng)營(yíng)策略再怎么精妙，執(zhí)行的時(shí)候也會(huì)大打折扣。

    然后就是第二步，給員工減壓，讓他們輕裝上陣。

    “我先道個(gè)歉，上半場(chǎng)這個(gè)局面，絕大部分責(zé)任在我，是我賽前的戰(zhàn)術(shù)布置有問(wèn)題。”

    萬(wàn)能站在更衣室的中央，邊說(shuō)邊環(huán)顧四周。

    “大家也看到了，對(duì)方也是主打兩個(gè)邊，但我們的兩翼卻被完全壓制，為什么？就是因?yàn)槲覀兾磻?zhàn)先怯，主動(dòng)把兩邊都讓了出來(lái)，所以下半場(chǎng)一定要調(diào)整！”

    做完心理建設(shè)，緊接著就是具體措施了。

    他開(kāi)始有意識(shí)地加快語(yǔ)速。

    “伯恩德，下半場(chǎng)我要換你，因?yàn)槲覀儽仨氁コ鋈ィ　?

    已經(jīng)29歲的內(nèi)阿瑞格點(diǎn)點(diǎn)頭，表示接受主教練的安排，上半場(chǎng)他承擔(dān)了大部分的防守任務(wù)，體力消耗得很快。

    “奧內(nèi)爾，你上場(chǎng)后的任務(wù)和特奧一樣，就是給我突！他們打過(guò)來(lái)一拳，我們就要還兩拳！哪里有只挨揍不還手的道理！聽(tīng)到?jīng)]有特奧！你上半場(chǎng)還是有些畏手畏腳，要相信自己的速度！”

    “馬克，尼克拉斯，你們兩個(gè)要更多的回來(lái)拿球，他們中場(chǎng)只有兩個(gè)人，我們一定要發(fā)揮出人數(shù)的優(yōu)勢(shì)！”

    “倫納德，小亮，你們的任務(wù)更重，除了在進(jìn)攻時(shí)要大膽壓上去，也要積極回防！”

    說(shuō)完了總體戰(zhàn)術(shù)布置，萬(wàn)能也沒(méi)忘記強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)。

    “還有，到了前場(chǎng)以后都給我自信點(diǎn)，多往中路突破，有機(jī)會(huì)就遠(yuǎn)射，就奔著任意球和角球去，我們不是演練了很久的定位球嗎？這是我們的強(qiáng)項(xiàng)！”

    在所有戰(zhàn)術(shù)指令都有條不紊地傳達(dá)下去以后，就到了最后，也是最關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。

    打雞血！

    “賽前對(duì)面的教練說(shuō)我們要在黑森林迷路，是的，上半場(chǎng)我們的確是迷失了方向。”

    萬(wàn)能把球員都叫到身邊，圍成一圈。

    這時(shí)他的聲音又變得鏗鏘有力。

    “但是別忘了，我們是海盜，在廣闊的大海上我們都能找到前進(jìn)的方向，區(qū)區(qū)幾根木頭就像攔住我們的去路嗎？上場(chǎng)，用我們速度，勇氣和實(shí)力，把他們?nèi)靠车梗　?

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