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    申時行聽后難掩激動之色，立即拱手而拜道：“陛下此為良謀也！比禁天下書院講學，無疑更利國利民。”

    “書院原本多靠地方官僚與鄉紳資助。”

    “所以，要么因官僚積蓄不足，故往往因一官僚重學校而興，也往往因一官僚輕視學校而衰；”

    “也往往因當地新崛起的鄉紳愿意助學而興，也往往因新崛起的鄉紳不愿意助學而衰。”

    “另外，又因為在書院講學者多為官紳，故書院從學和管理書院者，也就多得官紳庇佑而逃稅乃至侵民田產或強役兵民；故使市鄉之小民對其多為鄙夷?！?

    “也正因為書院講學者多為官紳，而百姓難進，所以，書院所講所傳之學多不切實際，多是空談心性，這也是太師不喜書院講學之原因?！?

    “若能由朝廷出資接管天下書院，一則可以免使書院擾民，二則也免治學之地不能延綿文道，三則也可免使書院講學之士紳皆是空談之輩，而能得朝廷引導，多重實際，為將來崇尚太師重事功之實學做準備。”

    申時行附和起來，且對其做了一番分析。

    如此，既是不讓天子覺得自己只是簡單的奉承而是真的有在思考，也讓天子看見自己是否與其理念一致。

    “那就同時下詔，增設學部，拆分禮部舉業與學校事務于學部！”

    “同時，下詔令各布政司學政官查緝天下書院，奏請為官學，且奏請所推山長和書院其他管事者為學部祭酒官和司業、博士等官，同國子監祭酒品級，直屬學部管理。”

    “另外，各布政司學政官兼任學部侍郎官，以便于管理所在布政司的書院?！?

    朱翊鈞也就如此對申時行吩咐起來。

    申時行聽后拱手稱是。

    于是，不久后，朝野就開始得知皇帝已下詔祀王守仁、陳獻章二儒于孔廟，還增設學部，收天下書院為官學。

    “謂崇王則廢朱者，不知道固相成，并行不悖。蓋在朱時，朱與陸辯，盛氣相攻，兩家弟子有如仇敵，今并祀學宮。朱氏之學，昔既不以陸廢，今獨以王廢乎？”

    “故守仁、朱熹學術，互相發明，不能因此廢彼，當令其從祀。”

    張四維在《邸報》上看見詔旨內容后，就暗自念了起來。

    一時，張四維念著念著就把《邸報》摔在了桉上：

    “先嚴行考成之法，現在又讓王、陳從祀孔廟，我這個首輔還沒下呢，他申吳縣就這么迫不及待地要露自己鋒芒？！”

    張四維突然覺得，自己可能會在史書上的評價，可能連申時行都不如，也就更為沮喪起來。

    “讓王、陳從祀孔廟，這是要先鼓勵世人在道學上敢于離經叛道，然后在制度上也敢于繼續違背祖制嗎？”

    而本就對時下內閣對推行考成而嚴重不滿的御史李植，則在看見這《邸報》后，頗為惱怒地對顧憲成、李三才等同僚說了起來。

    “真是好文章全在起手，內閣這是有意亂天下人心！”

    李三才也沉著臉說了起來。

    顧憲成素來就對王學頗為批評，如今更是直接唾罵道：“申吳縣果然非坦蕩君子！為讓天下人不再非議江陵，竟不惜先讓王、朱二派士人亂起來，轉移天下人視線！”
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