第(2/3)頁 “一晃已經(jīng)幾個(gè)月了啊！”石十四順著武老師的話兒說道。 “哈哈，你們來只不過幾個(gè)月而已，我可是在這古堡里面呆了快一年了啊！” “一年？您還真支持的下去啊！”石十四故作吃驚狀，“這個(gè)山洞要不是為了點(diǎn)酬金，我可是一天也呆不下去啊！” “你還不能體會，如果你是熱衷于某項(xiàng)偉大的事業(yè)，全身心地投入進(jìn)去，那你就不會在乎周遭的東西了。” “偉大的事業(yè)？”石十四試探性地問道，“我說武老師，話說我們幾個(gè)也在實(shí)驗(yàn)室門口守了那么長時(shí)間了，還不知道你們研究的是什么呢！” “你們不知道嗎？”武老師臉上露出了一絲疑惑。 “我們當(dāng)時(shí)可是簽了保密協(xié)議的，所以他們沒有像我們透露過。”石十四回答，“不過，我今天偶然看到這些數(shù)據(jù)，似乎和我當(dāng)年學(xué)習(xí)的遺傳學(xué)有些類似啊！” “原來你當(dāng)年主修的是遺傳學(xué)啊！怪不得呢！”那武老師笑道，“沒想到你這個(gè)渡塵者，轉(zhuǎn)世覺醒以后竟然會去學(xué)什么遺傳學(xué)。” “難道這很奇怪嗎？” “當(dāng)然奇怪啦！要知道那些古時(shí)候的渡塵者，為了適應(yīng)現(xiàn)代社會，可是十分功利性的。當(dāng)然工會也會提供他們一些福利，比方說再次培訓(xùn)教育。可是一般的人都會選擇經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理之類。除非像我一樣，前世就是做這個(gè)營生的。” “原來武老師前世就是生物學(xué)家？” “生物學(xué)家不敢當(dāng)，應(yīng)該算是一個(gè)壯志未酬的生物學(xué)的小學(xué)生吧！”武老師自嘲道。 “壯志未酬的小學(xué)生？”石十四心中不禁咯噔了一下。 “話說這華夏的近現(xiàn)代史上，生物學(xué)的起步就很晚。看樣子這位武老師前世應(yīng)該是某個(gè)著名的生物學(xué)家吧！他會是誰呢？武老師.......”石十四思索著，“不會是那位武先生吧！” 石十四現(xiàn)在這種情況下，也沒有辦法去證實(shí)。于是他接著和武老師閑話道：“人各有志，我只是興趣使然罷了。而且您也看到了，靠著大學(xué)學(xué)的東西，也是養(yǎng)活不了自己。現(xiàn)在我也只能再次拿起前世的刀，來做這種刀口舔血的活兒。” “看起來你也是活得很無奈啊！”武老師對石十四也是充滿了同情。 “武老師，這位病人是怎么回事？我看這些數(shù)據(jù)，他的生命體征應(yīng)該一切正常，甚至比常人的健康狀況也好上不少。除了腦電波異于常人之外，其他的條件應(yīng)該不至于讓他躺在這里吧！” “看來你大學(xué)學(xué)的東西，還沒有丟掉啊！”武老師笑著說道，“實(shí)際上如果不是我們用強(qiáng)制手段的話，這個(gè)家伙現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)暴走了。” 石十四斜眼看了一下這個(gè)昏迷的病人。 只見這個(gè)年輕男子，肌肉異常發(fā)達(dá)，似乎是常人的一倍。而現(xiàn)在他的四肢都被金屬鐵鏈固定住，使他不能動彈。 “他不是已經(jīng)昏迷了嗎？為什么還要鎖住他？” “他只是給我們打了鎮(zhèn)定劑而已。一旦醒來，這些金屬鐵鏈可不一定鎖得住他啊！”武老師解釋道，“希望這次的實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虺晒Π桑》駝t的話，又要犧牲不少人的性命了。” “犧牲性命？”石十四也是一愣。 “但愿不要再發(fā)生上次的悲劇了。”武老師說這話的時(shí)候，眉宇間滿是擔(dān)憂。 “老師我們吃好了！”此時(shí)剛才那個(gè)女研究員也是帶著其他白大褂走進(jìn)了內(nèi)室。 “不好，武老師你看！”那個(gè)女研究院突然指著前方，眼睛里滿是驚恐。 而與此同時(shí)，病床旁邊的報(bào)警器也是大聲響了起來，指示燈也是泛著恐怖的紅光。 石十四還沒有明白怎么回事，就被武老師一把抓離了病床。 同一時(shí)間，那武老師沖著其他的研究員大聲喊道：“大家快出去，實(shí)驗(yàn)體012號控制不住了。” 石十四離開病床的一剎那，余光瞟到了剛才那個(gè)昏迷不醒的病人，此刻也是睜開了眼睛，里面被恐怖的紅色所填滿。 “啊！”那個(gè)昏迷的男人發(fā)出一陣怒吼，一瞬間幫助他雙臂的金屬鏈條被他一把扯斷。 第(2/3)頁