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    所有人走后，蘇青才扭捏著來到任新的身邊：“老師，能不能給我換個任務？”

    任新老臉一橫：“蘇青，你也不小了，要知道服從紀律！服從管理！”

    蘇青急忙擺了擺手：“老師，我不是不想去，是鄭開那邊在和我鬧矛盾，估計不太愿意看到我。”

    蘇青不是那種耍性子，撂擔子不干的人。

    大事面前，

    她知道孰輕孰重。

    只是考慮到鄭開那邊的想法，她才提出換個任務。

    她心里也生氣。

    但這種生氣和鄭開的安全比，就顯得不太重要了。

    任新愣了一下，老懷欣慰的拍了拍蘇青的手臂：“你能這么想，我就知道，你成長了很多。”

    “不過，你不用擔心鄭開那邊。”

    “他應該比你更自責一點。”

    聞言，

    蘇青露出疑惑的神情。

    任新似乎很了解鄭開，從一開始，就表現出常人無法理解的欣賞。

    蘇青一直想問為什么。

    見狀，

    任新不由笑了一下，從一疊文件中抽出鄭開的檔案資料。

    “當年益智幼兒園發生慘案之后，迫于壓力，案子草草了結。”

    “這所幼兒園改名為智安幼兒園之后，我去過一次那里。在那里，我見到過他，小時候的鄭開。”

    虐殺兒童案是任新心里的結！

    這個結一天不解開，他的心一天都平靜不下來。

    蘇青默默的聽著。

    任新用手比劃了一下：“當時的鄭開只有……這么高吧，長的白白凈凈的，不喜歡說話，看人的眼神充滿了距離感。”

    “但他是個善良的孩子。”

    “其他孩子哭了，他會去安撫；有誰東西丟了，他會很積極幫忙找。”

    “我在他身上看到了很多優點，我相信這樣的人不會隱瞞真相，選擇逃避。”

    蘇青微微皺眉，再怎么說，這些也都是小時候的事情，長大了以后參考價值不高。

    任新從蘇青的神情里看出了懷疑兩個字，然后又抽出另外一張資料：“這是他的大數據個人分析資料。”

    蘇青接了過去。

    掃了一眼之后，蘇青的神情變得很古怪：“他是……真正意義上的好人？！”

    什么是真正意義上的好人？

    從行為上，

    這個人不具備任何攻擊性，不會對社會完成任何威脅。

    從心理上，

    這個人不存在陰暗面，不具備任何暗面人格，同時還兼具不少于三個人性上的優點。
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