第(1/3)頁

    “用不著你管！”陳謙一甩袖，昂首挺胸的大踏步而去。

    周行魅和姚水成自知樹敵太多，不敢久留，紛紛起身跟隨而去。

    臨走前，周行魅又頓住腳步，回頭盯著夏輕塵：“夏老師，鑒于你對(duì)我們耀輝書院師生的誤解，我誠邀你前去我們二十一班聽一節(jié)學(xué)前課?！?

    “那樣的話，你會(huì)看到真正的耀輝書院精神面貌?！?

    聞言，好些老師都停下腳步。

    作為智商極高的星級(jí)老師，他們?cè)趺绰牪怀鱿彝庵簦?

    這是在……挑戰(zhàn)！

    老師之間的挑戰(zhàn)，最直接的就是教學(xué)挑戰(zhàn)吧？

    誰的教學(xué)水平更高，誰計(jì)勝一籌。

    周行魅是想在自己最為擅長的教學(xué)領(lǐng)域，狠狠殺一殺夏輕塵的威風(fēng)。

    平心而論，耀輝書院的整體教學(xué)水平比天星書院強(qiáng)到不知哪里去了。

    夏輕塵若去，必受刁難，并難堪難下臺(tái)。

    若不去，則又未免示弱，令耀輝書院的師生小看——?jiǎng)偛沤袊?，怎么讓你聽可都不敢去了?

    換做他們是夏輕塵，也不好選擇。

    明知這場課是鴻門宴，去了絕對(duì)不好受，但不去又不行。

    “好啊，我就聽一聽，你們耀輝書院的課堂能講出什么天花爛墜的東西來?！毕妮p塵卻不假思索的答應(yīng)。

    周行魅露出一個(gè)似笑非笑的表情：“我耀輝書院上下，靜候夏老師大駕光臨！”

    隨后，她又想別的老師拱了拱手：“也歡迎諸位老師隨堂聽課。”

    諸位老師禮貌性的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中卻遲疑不已。

    “罷了，三班的老師都能去，我八班的豈能示弱？”

    “也好，看院師生的水平，未必是壞事！”

    “丟臉就丟臉吧，總比去都不敢去強(qiáng)。”

    諸多老師簡短商議后，都決定前往。

    一來是不能示弱，二來是想見識(shí)雙方差距，三來耀輝書院敵對(duì)的目標(biāo)是夏輕塵，他們未必會(huì)受難堪。

    抱著此念頭，老師們集體散去，等待明日的學(xué)前開課。

    夏輕塵慢悠悠的走在后面，雙手背負(fù)在身后，神情輕松。

    傳道受業(yè)，他可是祖宗級(jí)別，還會(huì)怕誰不成？
    第(1/3)頁