第(1/3)頁

    袁華的回歸，四朵小花終于齊聚。

    和去年相比，四朵小花的成員，每個人都有明顯的變化。

    袁華變得比以前更加穩(wěn)重，行事也比較樸素。話比以前少了很多，眼神也比以前清澈很多。

    飛行員幾次測試，他都通過了。現在，只需要高考分數能夠達到標準線即可。

    而李思思行事依舊犀利，不過現在很少出去找人撕逼了，坐在教室的時候，都是認真在看書。

    總的來說，二人現在都有明確的目標，不像上學期一樣，得過且過，插科打諢。

    袁華和李思思也主動找胡斐和夏梔，請教學習的方法。

    對于馬上要來臨的高考，二人也都準備全力以赴。

    看見二人這么上進，胡斐和夏梔都挺開心的！

    不嫌麻煩，愿意幫助二人。

    班會的時候，魏峰讓大家重新組成學習小組，上交名單的時候，夏梔把四朵小花的名字寫好了，準備上交。

    但突然……

    “胡斐同學，夏梔同學，請問，我能加入你們的四朵小花嗎？”

    肖詩文突然出現在幾人身邊，略顯靦腆地看著他們。

    “還有我，我能加入你們嗎？”盧海跟在肖詩文后面。

    “我，還有我。”董重重不知道什么時候，也來了。

    ……

    最終，四朵小花學習小組，七人成團，正式出道。

    對于新加入的人，大家都很歡迎。

    接下來的時間，小組聚在一起，討論接下來如何備戰(zhàn)高考！

    每個人都說出了理想的大學，還有高考的目標分數。

    由于新的成員加入，大家的積極性非常高，小組里面向上的氣氛非常足。

    作為隊伍靈魂的胡斐和夏梔，都是大家非常認可的人。

    胡斐身為組長，很負責的為大家制定復習計劃。

    并且根據現在每個人的情況，聽取他們各自對自己的剖析（哪一科強，哪一科弱，哪里不足，哪里還需要加強……），最后給出每個人建議。

    胡斐的能力，沒有人會懷疑。

    對于他的建議，大家都十分認真地聽，尤其是講到自己的時候，甚至都用筆記本一點點記下來。

    “袁華，你的目標是540分，但你現在均分可能只有510分。”

    “差距還是有點大。”

    “我看了一下，理綜和英語，你的提升空間不大。你現在提分空間最大的，就是語文和數學。”

    “其中，語文作文，你每次都扣了很多分。接下來的時間，我希望你能跟著夏梔這邊，她會每天在組里面發(fā)布作文訓練內容。”

    “你要好好跟著做……”

    “盧海，我知道你想參加物理競賽，上學期花了很多時間在上面。”

    “但是說實話，今年的物理競賽競爭比較殘酷，你的能力只能算中上游。”

    “我個人建議，放棄競賽，專心復習，備戰(zhàn)高考。”

    “你的生物還有英語方面比較薄弱，有很大的進步空間。”

    “如果你能在這兩門上拿下更多的分，我覺得你不需要競賽的加分，也能直接考進你的理想大學。”

    胡斐的提議，有的比較扎心，可能會讓人一時間接受不了。
    第(1/3)頁