第(1/3)頁 袁襲繼續分析,卻是將當前局勢和未來發展分析的令范長期心服口服。 而春節也就這么過了,當元宵節的燈花放過,所有人都開始了這一年的忙碌。 一年之計在于春,吳岳也是明白這個道理,因此當春風拂面,吳岳亦是長住在了皇宮之內。 “主公,這是各地新招官員的崗位。”范長期快步走進吳岳的屋子,吳岳仔細看了一遍,而后蓋上印章。 “主公,我建議我們進行征兵。”范長期剛剛離開,兵司司長葛從周又走了進來。 吳岳聯想到接下來幾個月的惡仗,點了點頭“獨立軍由張承范大將軍來擔任,計劃每軍分支,如宇軍,分為宇一軍、宇二軍,每支以五萬人為標準。” 這是吳岳思考了這么多日子的計劃,自己手下四支軍隊,不能再不停的擴大了,最好的辦法,就是在內又細分開來。 以宇軍為例,宇軍大將軍為王炎,而他手下,則有宇一軍,宇二軍,這二軍的將領,亦由中央派遣,當然這些細分的軍隊平時都是由大將軍統領的,只有特殊情況才會分開調遣。 “主公,如此一來,我軍就有了四十萬人。”葛從周點頭道“而且避免了各大將軍。。。” 葛從周的話沒有說完,吳岳也明白葛從周什么意思。吳岳笑著到“葛將軍,我吳岳,不會采取這種手段來防止部下叛亂的。我們唐虎軍,是仁義之師,以民愿為基礎,民心所向,誰也不會叛亂。” “主公說的是,我這就著手去做。”葛從周現在對吳岳是打心眼里服了。 “這段時間,有的你們兵司忙了,不光要征兵,還要給我定下來各軍將軍。” “這是應該的。”葛從周退了下去。 誰知謝京又快步走了進來“主公,現在有個大問題,就是我們各地的學堂,經費都出現了或多或少的不足。” 吳岳揉了揉太陽穴“謝大人,除了經費,教師可還足夠?” 謝京道“教師也不足啊,就拿長安來說,學堂內有一千多學子,預計今年開學后會有更多孩子來,而長安的學堂僅有教師八名。不過此事我已經報給長期了,他應該會將教師招錄的人數統計給主公。” 吳岳沉吟了片刻“教師者,傳道受業解惑。是培養未來人才的隊伍,這樣,你統計各學堂現有教師和預計需要的教師,直接送到我這里來。另外,教師的選錄,由我來總負責。至于經費問題么,交由范青大人,只要他那里通過,立刻撥款!” 謝京早就知道吳岳對教學的重視,但沒想到吳岳竟要親自負責。感動的謝京躬著身子“臣領命。” 第(1/3)頁