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    “元卓公不必多禮，學院可還好？吾現在不方便露面，還沒去過。”

    學院很重要，有大儒鄭玄和劉洪在授徒，劉襄一直在打那些學生的主意，也送去了很多人，主要是想在各縣開蒙學。漢代識字不容易，得一個字一個字的認，光常用字就得學好幾年。

    軍中已經開始教授識字了，從旗號、編制、軍規、各人的名字開始教，老師不夠，進度很慢，劉襄在各軍營地里面立了木板，上面用大字寫了軍規，讓兵卒出操的時候照著念，這些字認全之后再換其他的。

    他在考慮是寫個三字經還是千字文，里面有很多典故都得改，要不然就是不倫不類貽笑大方了。

    為了提高兵卒的積極性，選拔軍官的時候，認字的優先，利益結合實際，才能讓人有動力，也確實有不少士卒變得非常刻苦。

    他想過發明拼音，可不現實，拼音得有普通話做基礎，漢人口音跟現代可不同，不合時宜啊。要想推廣拼音就得先推廣普通話，想推廣普通話就得重新編一部字典，這可是改換文字體系的大工程，還不如用漢代本就有的《爾雅》和《說文解字》呢。

    一想到軍中和民間的教育問題，他就一腦門子的官司，太難了，新中國開展的全民掃盲，真他媽是個偉大的工程，功在當代利在千秋，說是奇跡都不為過。

    劉襄的思緒陷在怎么教授識字里面，不自覺的就走神了，直到感覺有人推了推他，才反應過來。

    “元卓公莫怪，吾一提到學院，就想著怎么在各縣辦學的事情。”他嘆了口氣：“太難了，思緒糾結，竟走了神，多有失禮，元卓公切莫見怪。”

    “無妨，將軍有教化子民之心，大善。”劉洪頷首稱贊，又勸道：“這教化之事，急不得，要緩緩圖之，將軍須知欲速則不達也。”

    “多謝元卓公教誨。”

    劉洪擺擺手，開始說正事：“吾此來另有要事，去年將軍出征之前，用老夫為使，欲求娶甄氏長女，可惜被朝廷詔令打斷，納采還未進行，今年將軍回返，此事可要繼續下去？”

    “還得勞煩元卓公奔波了，吾求娶甄氏之心從未改變，不會失信于人。”

    “好，吾這便上門納采，不瞞將軍，袁氏送嫁，甄別駕可是急壞了，特意托老夫前來詢問，既然將軍求娶之心未改，吾這便回復于他，也好令他安心。”劉洪毫不拖沓，說完就告辭了，他可是大忙人，還有很多難解的問題需要計算呢。

    劉洪走了好半天，        劉襄還在發呆。

    不對勁啊，昭姬小姐姐馬上要嫁給自己了，甄姜小妹妹也快要嫁給自己了，可我在干什么？著急忙慌的要打通航線，去做海賊王？
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