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    雖然，她們?nèi)齻€(gè)沒寫名字，

    但是，楊軍還是一眼就認(rèn)出了楊榆的卷子。

    因?yàn)樗淖肿畛螅肺舶团赖囊粯印?

    楊群的字最工整，一筆一畫，橫平豎直、卷面也最干凈。

    而楊玲的字雖然工整，但顯得生硬和稚嫩，而且由于寫字慢，后面的兩道大題還沒做完。

    高老師批改卷子的速度特別快，不到一分鐘，一張卷子就批改完了。

    他在卷子上寫上最后得分，然后遞到楊軍面前。

    楊軍連忙把茶杯放下，接過卷子一看，九十九分。

    看完分?jǐn)?shù)，他臉上露出一副滿意的笑容。

    不過，笑過之后，他立馬在卷子上尋找扣分之處。

    他看了看，原來是前面的兩道看拼音寫詞語(yǔ)的題目做錯(cuò)了。

    也不是她做錯(cuò)了，而是她字跡太潦草，連筆把字寫成一個(gè)字了，難怪高老師給她打錯(cuò)。

    說實(shí)話，楊軍對(duì)這份成績(jī)挺滿意的。

    他沒想到楊老四這短短兩個(gè)月進(jìn)步如此之大。

    要知道，以前在學(xué)校的時(shí)候，她經(jīng)常不及格，一位數(shù)是常有的事，二位數(shù)就是出現(xiàn)奇跡了。

    “高老師，這段時(shí)間辛苦了。”

    楊軍得意之時(shí)，不忘感謝高景濤這兩個(gè)月辛苦的付出。

    高景濤一邊批改試卷一邊道：“學(xué)習(xí)成績(jī)我不擔(dān)心，主要是這個(gè)字……”

    他搖搖頭道：“下個(gè)星期開始，我準(zhǔn)備每天抽出半個(gè)小時(shí)，讓他們練大字。”

    楊軍一聽，非常贊同，立馬表示道，

    “行，高老師，到時(shí)候，我會(huì)提前把紙筆準(zhǔn)備好。”

    要知道，紙筆也是一筆不小的消費(fèi)，尤其是紙，更不是一般家庭能消費(fèi)的起的。

    一般人家，孩子要買個(gè)練習(xí)本，就得提前一個(gè)星期跟家長(zhǎng)磨，家長(zhǎng)被磨的不耐煩了，才同意花五分錢買個(gè)本子。

    學(xué)生學(xué)習(xí)，別說是鋼筆和圓珠筆了，就是普通的鉛筆都舍不得買，有的時(shí)候，兩個(gè)人共用一支鉛筆，直到鉛筆用到只剩下指甲蓋那么長(zhǎng)才舍得扔掉。

    練大字，白紙是必不可少的。

    高老師提出這個(gè)建議，就是想讓楊軍提前有個(gè)心里準(zhǔn)備，畢竟這么多年堅(jiān)持下來，也是一筆不小的開支。

    兩人說話間，高老師把另外兩份試卷批改完了。

    楊軍接過來一看。

    楊群九十四分，楊玲六十二。

    他對(duì)三個(gè)孩子的成績(jī)非常滿意。

    楊群本就愛學(xué)習(xí)，今年才八歲，如果按照正常上學(xué)年齡的話，他應(yīng)該上四年級(jí)了，四年級(jí)學(xué)生能考到九十多分，已經(jīng)算非常優(yōu)秀的了。

    而楊玲，今年才七歲，這份卷子對(duì)她來講，確實(shí)有點(diǎn)超綱，不過，能考及格，也算比較優(yōu)秀的了。

    楊軍沒想到，他們老楊家的孩子在學(xué)習(xí)上都有天賦，楊柳如此，楊榆和楊玲、楊群亦是如此。

    若果不出所料，將來一定能考上大學(xué)。

    楊軍不禁在想，他是否也要拿起課本，將來也混個(gè)大學(xué)文憑，但他一想到前世自己無休無止的每天不停的刷題，立馬就感到渾身發(fā)冷。

    他立馬放棄這個(gè)想法。

    可別給自己找罪受了。

    等楊軍看到三人的數(shù)學(xué)成績(jī)出來，他高興的不知道怎么表達(dá)自己的心情了。

    楊榆和楊群滿分，楊玲八十四。

    三人都考了個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，就連高景濤也是一臉的笑容。

    其實(shí)，他比任何人都希望這三個(gè)孩子考好，要不然他覺得都對(duì)不起楊軍開的這份工資。

    中午的時(shí)候，楊軍留在家里陪他們吃完午飯才回廠子。

    剛到辦公室，王二娃就追了過來。
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