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    此時(shí)，隨著班中眾人的議論，班主任杜老師伸手將梁稷的眷族的考核畫面放大，展現(xiàn)在眾人面前。

    但見此時(shí)考核地中，地面已經(jīng)是遍布坑洼、狼藉之象，到處是破碎的鐵塊、散落的尸體。

    梁稷參加考核的一千眷族半龍人，此時(shí)已經(jīng)只剩下三百多，而且身上都帶著傷，死亡已經(jīng)超過六百，戰(zhàn)損率達(dá)三分之二。

    不過，剩下這三百多各有損傷的半龍人眷族，仍然在揮舞著手上殘破的戰(zhàn)斧、盾牌，甚至是直接揮舞著拳腳，拼命與老師負(fù)責(zé)考核的眷族戰(zhàn)斗、廝殺著，不斷發(fā)起進(jìn)攻。

    此時(shí)，班主任杜老師負(fù)責(zé)考核的一百一階花斑蛇人，也已經(jīng)只剩下七十多，死傷二十多，接近三分之一的戰(zhàn)損率了。

    而且更為重要的是，班主任杜老師的眷族，原本聚在一起組成一個(gè)圓陣，能夠有效的降低與梁稷半龍人眷族接觸、交戰(zhàn)的界面，將雙方數(shù)量差距造成的影響降至最低。

    這也是老師眷族在考核班上各位學(xué)生時(shí)普遍會(huì)使用的一個(gè)戰(zhàn)陣，以此將學(xué)生的眷族數(shù)量?jī)?yōu)勢(shì)削減到合適程度后，再發(fā)起主動(dòng)進(jìn)攻。

    但是此時(shí)，眾人卻是明顯看得出，在畫面顯示的戰(zhàn)斗考核之中，梁稷的眷族已經(jīng)將老師眷族組成的圓陣直接攻破、打碎。

    以至于此時(shí)，老師剩下的七十多個(gè)花斑蛇人眷族，不得不分散開來，組成數(shù)個(gè)小型的圓陣，與梁稷的眷族戰(zhàn)斗、廝殺著。

    “不對(duì)！”這時(shí)候，班上許宏看著星光畫面中的戰(zhàn)斗，卻是提出了不同的意見，揚(yáng)聲道：“依我看，這不是梁稷同學(xué)的眷族將老師眷族的圓陣攻破了，而是老師的眷族主動(dòng)散開了大圓陣，然后組成了這幾個(gè)小圓陣。”

    “你們注意看……”許宏說著，指向星光畫面，道：“你們看，老師的眷族組成的幾個(gè)小圓陣，在戰(zhàn)斗中不斷移動(dòng)，都在進(jìn)行著十分精巧的配合。”

    “他們就像是幾把配合精妙的刀劍，在熟練的肢解梁稷同學(xué)的眷族隊(duì)伍。”

    “你們有沒有發(fā)現(xiàn)，戰(zhàn)場(chǎng)中，老師的眷族隊(duì)伍戰(zhàn)斗越來越順暢，殺戮梁稷同學(xué)的眷族效率越來越高，而梁稷同學(xué)的眷族抵抗則是越來越弱！”

    “我沒看出什么配合、什么順暢！”有同學(xué)當(dāng)即反駁道：“梁稷眷族的戰(zhàn)斗越來越弱，那是因?yàn)樗麄兩砩蠜]有符文甲胄、手中沒有符文武器。”

    “你看他們身上，傷勢(shì)越來越多、越來越重，而手中甚至都已經(jīng)沒有武器了，只能靠著拳頭與老師的眷族戰(zhàn)斗、廝殺。嘿，這不越死越快才怪。”

    “真是搞不懂，梁稷有這么好的眷族，為什么不給他們配上符文裝備？”

    “培養(yǎng)個(gè)符師，也不用花費(fèi)多少。”

    “這些眷族，跟著梁稷，簡(jiǎn)直是浪費(fèi)啊！”

    “要是給我，肯定能在這次一模考試中拿下第一名！”
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