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    班主任杜老師，一眼掃過剩下的十七個(gè)考核投影，伸手一指，將其中一個(gè)放大，展現(xiàn)在班中已經(jīng)結(jié)束考核的十幾個(gè)學(xué)生面前。

    畫面中，正在參與考核的是班中同學(xué)許宏的眷族，同樣是普通的花斑蛇人眷族，不過卻堅(jiān)持到了現(xiàn)在。

    十七名學(xué)生，十五人是特殊眷族，另外兩人，一個(gè)是梁稷的變異半龍人，另一個(gè)就是這許宏的花斑蛇人眷族了。

    此時(shí)考核場(chǎng)地中，許宏的花斑蛇人眷族，剩下已經(jīng)不足兩百人，負(fù)責(zé)考核的老師的花斑蛇人眷族，則還有九十多人。

    看得出，這場(chǎng)考核之中，許宏的花斑蛇人眷族，對(duì)于老師的考核眷族造成的殺傷十分有限。

    不過此時(shí)，杜老師將許宏的考核畫面單獨(dú)放出，卻是大聲贊揚(yáng)道：“許宏同學(xué)的眷族，在這場(chǎng)考核之中表現(xiàn)的就十分不錯(cuò)。”

    “他的眷族同樣是花斑蛇人，配備有最簡(jiǎn)單的符器盾牌、符器長(zhǎng)刀，與你們中許多人都差不多。”

    “他為什么能堅(jiān)持到現(xiàn)在？”

    “你們仔細(xì)看他眷族在戰(zhàn)斗中的表現(xiàn)，戰(zhàn)術(shù)安排、場(chǎng)地利用、隊(duì)列配合，再跟你們自己眷族的戰(zhàn)斗表現(xiàn)相對(duì)比看看，找找其中的差距。”

    “這場(chǎng)一模考核，一開始就和你們說的很清楚了，以眷族考核中堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)短論成績(jī)，而不是以殺傷多少算成績(jī)。”

    “可是你們中有些人，戰(zhàn)斗起來毫無戰(zhàn)術(shù)安排、眷族配合的一團(tuán)糟，非要跟老師的眷族硬拼。怎么？你們還想拼得過老師的眷族？”

    “這要是都能讓你們拼贏了，那我這么多年的修行豈不是都修到狗身上去了？”

    “我還有什么臉當(dāng)你們老師？”

    班主任杜老師，指著許宏眷族的考核畫面，借著其中戰(zhàn)斗場(chǎng)景，教導(dǎo)著眾人。

    在這過程中，考核場(chǎng)地中，許宏的眷族也終于堅(jiān)持不住，勉強(qiáng)突破四十五分鐘后，結(jié)束了考核。

    幾乎是與他前后差不多的時(shí)間，同樣有四位同學(xué)失敗，結(jié)束了考核。

    而在其后從四十五分鐘到五十分鐘的過程中，又有四位同學(xué)陸續(xù)失敗，結(jié)束考核。
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