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    “總之呢，學(xué)校是希望你們?cè)絹?lái)越好，哈哈你們公司的名字寓意好啊，祝你們鵬程萬(wàn)里再創(chuàng)輝煌。”

    “最后就是，有空的時(shí)候可以多回學(xué)?？纯矗@里永遠(yuǎn)是你們的家?！?

    林一跟師姐對(duì)視一眼，一時(shí)不好判斷這位校領(lǐng)導(dǎo)的話是不是虛情假意，先謝過(guò)再說(shuō)。

    畢業(yè)對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)算是人生大事兒，但是對(duì)于他們倆來(lái)說(shuō)，還犯不著同時(shí)出動(dòng)。

    “其實(shí)我們兩個(gè)今天過(guò)來(lái)還有一件事兒，之前跟學(xué)校也有過(guò)簡(jiǎn)單的溝通，不過(guò)還有很多細(xì)節(jié)上需要落實(shí)的。”

    “我跟師姐，包括萬(wàn)里出行的很多早期員工，全都在京電接受了教育，也是在這里相識(shí)并且組成了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的團(tuán)隊(duì)?！?

    “我們對(duì)此始終是心懷感激的，所以一直想要做點(diǎn)什么回饋母校，今天我跟師姐算是來(lái)探探路?！?

    “哦？”

    校領(lǐng)導(dǎo)很是驚訝，雖然林一確實(shí)曾經(jīng)做出過(guò)這種表示，但是校方都覺(jué)得現(xiàn)在關(guān)系剛剛修復(fù)，現(xiàn)在可能不是提這件事兒的時(shí)機(jī)，留待往后再說(shuō)。

    沒(méi)想到還有送上門(mén)來(lái)的？

    這確實(shí)是個(gè)意外之喜，自然沒(méi)有往外推的道理，校領(lǐng)導(dǎo)很是熱情地為他們介紹起來(lái)。

    搞捐贈(zèng)是有很多門(mén)道的。

    最簡(jiǎn)單的一種，就是把錢(qián)捐給學(xué)校之后啥也不管了，學(xué)校愛(ài)咋花咋花，最多監(jiān)督一下有沒(méi)有貪污和浪費(fèi)。

    這種淳樸的土大款已經(jīng)不多了。

    現(xiàn)在大部分的捐贈(zèng)人，多多少少會(huì)附帶點(diǎn)條件的。

    最容易實(shí)現(xiàn)的要求比如說(shuō)冠名，有些大學(xué)幾乎每一棟樓都有冠名，而不是采用“一教二教”或者“南樓北樓”這樣樸實(shí)的名字。

    不過(guò)冠名的個(gè)人或者企業(yè)最好和大學(xué)調(diào)性相符，不然的話可能起不到預(yù)期的效果，甚至適得其反。

    比如T大的真維斯樓，當(dāng)時(shí)就引起一片嘩然，后來(lái)還被嘲笑多年。

    在西方的很多私立大學(xué)，捐贈(zèng)最直接的好處就是可以拿入學(xué)名額，明碼標(biāo)價(jià)的，產(chǎn)業(yè)鏈成熟。

    除此之外，捐贈(zèng)的資金可以指定使用方式、授予對(duì)象或者申請(qǐng)方式，管理非常靈活。
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