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    “讓我去搞串聯(lián)？”

    段毓民聽說這件事的反應(yīng)是很驚訝的，但沒有直接拒絕。

    “你是宣傳隊(duì)的攝影師，本來就要到處拍來拍去，走動(dòng)比較方便，休息的時(shí)候在一起聊幾句不會(huì)有人懷疑。”

    “而且你的消息也比較靈通，前幾天哪些連隊(duì)跟基地發(fā)生過沖突，你應(yīng)該都有聽說吧？”

    段毓民考慮再三還是接受了這個(gè)任務(wù)，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)自己退出訓(xùn)練之后跟其他人之間有了些隱隱約約的隔閡。

    大家都在九月的大太陽底下操練，只有你一個(gè)人在外面熘號(hào)，班里同學(xué)雖然嘴上不說但心里能沒有一點(diǎn)兒想法嗎？

    段毓民對(duì)此是有所預(yù)料的，所以那天晚上主動(dòng)邀請(qǐng)林一是想多拉一個(gè)人分擔(dān)這種社交壓力，現(xiàn)在正好是個(gè)跟其他人緩和關(guān)系的機(jī)會(huì)。

    關(guān)鍵是，林一并沒有要求他自己在上面簽字，他也沒有主動(dòng)提。

    林一為這次行動(dòng)設(shè)想了一個(gè)“三步走”戰(zhàn)略：

    第一階段是找到盧子龍這樣“中過獎(jiǎng)”或者前幾天爆發(fā)過直接沖突的人，他們?cè)箽庾畲螅瑧?yīng)該是最容易說動(dòng)的；

    第二階段是通過這些人發(fā)動(dòng)他們身邊比較親近的人，然后形成一定的“帶頭示范群體”；

    第三階段才是面向大部分默不作聲的普通同學(xué)，只要說“有很多人已經(jīng)簽了”那他們心里壓力會(huì)小很多。

    而在段毓民接手之前，鄭巡已經(jīng)在他們計(jì)科二班活動(dòng)了一圈，并且成功地征集到了包括所有女生在內(nèi)的同學(xué)簽名。

    “男生里面有個(gè)叫黃濤的特別興奮，本來死活說要跟我們一起干，被我好說歹說勸住了。”

    “女生那邊你的之江老鄉(xiāng)，那個(gè)叫崔曉雪的很積極，我不方便待太久女生全是她去說動(dòng)的……”

    林一不在意這些細(xì)節(jié)，他只看重結(jié)果。

    段毓民看到這封信上已經(jīng)有這么多名字的時(shí)候沒說什么，只是默默地添上了自己的。

    到了第二天，沒人關(guān)注到這個(gè)場邊的小攝影師異常活躍，在各個(gè)連隊(duì)之間跑前跑后。

    說不定還認(rèn)為他特別敬業(yè)。

    但這么大張旗鼓的行為，很難完全不走漏風(fēng)聲，所以這天晚上輔導(dǎo)員萬智龍就找上了林一。

    他其實(shí)非常慌張，自己帶的班級(jí)搞出這種幺蛾子還是被別的班級(jí)輔導(dǎo)員提醒了他才知道，捅到學(xué)校去絕對(duì)不是什么光彩的事情。
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