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    其實也算不上是在復(fù)習(xí)，只是給大腦分配點工作，省得胡思亂想。

    沒有做題，因為萬一運氣不好碰到做不出來的難題，可能還影響第二天考試的情緒。

    差不多十點鐘的時候，他的手機發(fā)出“滴滴”的提示音。

    打開一看是一條寫著“明天加油！”的新短信，發(fā)件人不出意外是顧采薇。

    林一和她不是一個考場，怕第二天早上碰不到，所以把互相鼓勵環(huán)節(jié)放在了今天晚上。

    他笑了笑，回了條“一起加油！”，沒有再多聊。

    上一次，他獨自面臨這個巨大考驗的時候，沒有人跟他相互鼓勵，所以自己給自己發(fā)了一條短信打氣。

    原話比較中二，他已經(jīng)回想不起，大概意思是：“你很厲害！你一定能夠考好的！林一沖鴨！”

    如今想來，不過付之一笑。

    總之，這一次他更加信心百倍。

    第二天一早，他準(zhǔn)時被鬧鐘叫醒，慢條斯理地在酒店吃完了早餐，才緩緩地往學(xué)校走去。

    今天飄著一點毛毛細雨，雖然化學(xué)老師說過酸雨使人頭禿，不過高中時候的男生都覺得淋雨的感覺特別冷酷，所以不愛撐傘。

    還沒有被發(fā)際線困擾的年紀(jì)，多好。

    一路上都是熟悉的同學(xué)，大部分身邊有家長帶著，林一和他們一一打了招呼然后互相加油。

    來到校門口的時候，高三年級十四個班的班主任已經(jīng)排著整齊的隊列，輪流給自己班的同學(xué)鼓勁。

    還有一些“不速之客”。

    年級里已經(jīng)保送t大p大的同學(xué)也來了，這幾位幸運的家伙已經(jīng)用不著參加高考。人數(shù)不多，揮舞著一面大旗，上書“抗手難逢，臨中加油”八個大字，一邊搖旗一邊大聲吆喝。

    看著很有誠意，不過這幫人真的不是來這里炫耀的嗎？

    用惡意揣測著并不熟悉的學(xué)霸，林一跟著人群隨大流地跑到老趙面前分別擊了個掌。

    老趙拿出了有史以來最有誠意的好臉色，各自奉送一句“加油”。

    每個人都鼓勵一遍之后，老趙在送他們進場前例行叮囑：“答題卡！答題卡一定要記得涂！”

    聽起來非常低級，但一線的骨干教師都知道，就是這樣的低級錯誤每年都有人被絆倒，殊為可惜。

    這是他給帶了三年的學(xué)生最后的提醒。
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