第(1/3)頁

    “你們這個物理成績，到底是不是我教的！”

    拿一等獎的快樂是假的，什么和善也都是假的，眼前這個正在炸毛的才是老趙本趙。

    “嘭！”

    他把一疊新鮮批完的卷子重重丟在桌子上，雙手扶住講臺的兩邊，好像在說“你們氣得我都直不起腰了”。

    如果眼神能夠噴火的話，十四班的教室應該已經化為灰燼了。

    老趙的語氣又快又急，難以置信中還帶一點歇斯底里：“太差了，太差了，丟人啊，我都不好意思說我是十四班的班主任！”

    能讓老趙這么大動肝火的是什么呢？

    當然是期末考。

    期中期末，一個學期就這么兩次大考，可不得上心么？

    這就是老師們最重要的kpi啊。

    十四班這次的平均分在普通班里也只排中等偏下，不過這只是正常發揮，并不是老趙生氣的原因。

    他真正生氣的是……

    “我當了十年的班主任，別的不敢說，帶過的班物理成績那在年級里是遙遙領先的。”

    “你們呢？你們還趕不上年級平均分！”

    這話不是老趙瞎說，他帶的班物理成績通常比較出彩，但這不是說他的教學水平比物理組其他老師要高。

    每個班的班主任所教科目一般都是“強勢科目”。

    要林一總結的話，就是班主任方便多占自習課、多布置作業、多在班里答疑，總之就是更方便“督促”同學們學習。

    成績不好當然不可能是自己的問題，首先排除一個選項，那么正確答案也就呼之欲出了：

    “我看你們就是太散漫了，整天搞一些花里胡哨的，把這點勁頭放在學習上，什么成績考不出來！”

    他又是一巴掌拍在講臺上。

    第一排的同學不得不低下了頭，避免被他的口水噴到臉上。

    顧采薇扁扁嘴覺得十分委屈。

    老趙雖然沒有點她的名，但這話明里暗里不就是說之前健美操排練耽誤了時間么，拿獎的時候可不是這么說的。

    過河拆橋！

    所有同學噤若寒蟬，這個時候是絕對不能發出一點聲音的，哪怕只是拖動一下座椅，都會被質問：

    “你有什么意見？這個班里已經容不下伱了是不是，不想坐給我滾出去！”

    老趙繼續罵罵咧咧地念叨了半天，最后祭出了那句恨鐵不成鋼的名言：
    第(1/3)頁