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    首先嘗試的是都快蹦到桌上的哈露米。林表演的那回也是她們還是蒙的，沒意識到要偷師。但第二回教人并講解的時候，林沒有回避任何人，兩個女孩當然是拼了命地去記。

    雖然在教程序語言的時候，林也沒有避開誰，但至少怎么煮一個飲品她們還聽得懂，怎么寫程序則像是聽天書，還不給發(fā)問的。

    很快地，哈露米完成了她人生中的第一杯咖啡，還很不自量力地給所有人倒了一杯。卡雅做為年紀相近，生死與共的伙伴，很捧場的率先舉杯喝了。當然這回記得吹涼些再入口，不過也還是閉著眼的，且一副視死如歸的表情。而所有人都嚴肅地看著褐膚黑發(fā)的女孩，想要看出些端倪。

    “嗯，一樣奇怪。”

    沒有什么特別的表情，卡雅語調(diào)平淡地說出自己的感想。林和芬這才抱著滿心的疑惑，嘗起眼前的咖啡。

    喳了幾口，味道淡了些。看來是記取了芬的教訓(xùn)，不想煮過頭，反而煮的不夠。但嚴格來說，沒有煮出那種洗腸胃用的液體，算合格了。

    林評論了一番，從味道和煮的手法上。整體來說，鼓勵多過批評。他可夢想著有人伺候，當然不會太打擊女孩的積極性。一方面也是透過評論，讓接下來的卡雅不要犯相同的錯誤。

    這倒不是厚此薄彼，而是不適合當老師的他，總要遇到問題才會說解決辦法。而不擅長在發(fā)生問題之前，就巨細靡遺地交代好正確的步驟。

    終于輪到第二個女孩，事實上卡雅也是承擔(dān)了比較多廚房內(nèi)事務(wù)的人，所以大家不約而同有些期待。

    看似有模有樣的沖煮過程，頗有架勢。該有的香氣也煮出來了，就是不知道喝起來的滋味如何。

    同樣在所有人面前都放了一杯，依然是由她的小伙伴打前鋒。哈露米一口喝下，眼睛為之一亮，驚嘆說道“好好喝，比老師煮的還好喝！”

    這么高的評價，當然是引起另外兩人的好奇。林嘗了一口，口腔中清淡的甘甜味確實有別于自己的成品。不過某人倒沒有多大的驚訝，反而對于卡雅選擇這個時間點下，表現(xiàn)出了前段的味道，感到有趣及欣賞。這才看過幾回，喝過幾杯而已，就已經(jīng)能有自己的想法，實在是不簡單。

    不過突顯甜味的同時，也等同于放棄了這支咖啡的后段尾韻。對此感到不滿足的芬，皺了皺眉頭，卻又不知道差別在哪里。她只知道，這杯咖啡所帶來的效果，沒有林所煮出來的那么好。這就是效力遞減嗎？怎么會顯現(xiàn)得那么快？

    芬的疑惑，她沒說出口，林自然無從得知。林也只能就卡雅的咖啡做了些評論，說明了哈露米的贊嘆，其實只是某個女孩口味的愛好而已。而咖啡所表現(xiàn)出來的滋味，則有相當多種，卡雅不過是給出了其中一種答案而已。還能有進步的空間。
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