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    “你再給他量個體溫，看看溫度降下來了沒有。”吳向東抽出灌腸用的導管，將它包好扔進了一旁的黃色垃圾桶里。

    鄭紅聞言，拿起一旁的體溫表甩了甩，然后夾到患者的腋下。

    不一會，結果出來了，患者體溫39.1℃，雖然還是高熱，但比之前已經有了明顯的下降。

    “原來灌腸降溫的效果居然這么好。”鄭紅驚奇的說道。

    吳向東點點頭，說：“跟體表降溫相比，灌腸作用在體內，效果確實要好一點。”

    “但最好的降溫措施，還是血管內降溫，所以我才讓你給液體庫打電話，凍一些冰一點的鹽水，用來進行患者的快速降溫。”

    “原來是這樣。”鄭紅恍然大悟道。

    畢竟對于中暑患者的急救處理，鄭紅接觸的還是比較少，此時她又想起了剛剛在辦公室看到的吳向東寫的手稿。

    于是她說道：“對了，吳大夫，剛才我回到辦公室的時候，看見桌子上放著一沓手寫的急救措施的處理，是你寫的吧？”

    面對詢問，他這才記起辦公室的手稿沒有收起來，吳向東以為鄭紅在責怪他亂放紙張，便開口解釋道：“護士長，不好意思，那是我隨便寫的一些東西，還沒有完善好，剛剛忙著搶救病號就給忘了，一會我收起來。”

    此言一出，鄭紅知道吳向東會錯意了，她連忙說道：“哎呀吳大夫，我不是這個意思，你別誤會。”

    “我是碰巧看到上面你寫的東西，都是一些非常實用且容易記憶的搶救要點。”

    “所以，我是想征求一下你的意見，能不能邀請你在近期給我們的護理團隊講講課。”

    “講課嗎？”吳向東聽后也覺得這個主意不錯，畢竟急診要發展必須有扎實的基礎做后盾，所以在面對鄭紅的提議，吳向東很爽快的就答應了。

    “那真是太好了，我相信有了吳大夫的授課，下面的護士們肯定會受益匪淺的。”

    鄭紅顯得非常高興，她繼續對吳向東說道：“那這件事就這么定下來了，等忙完我就找護理部去申請，讓她們發個公告，屆時定下時間，我們到時候讓全院的護士去大禮堂聽你講課。”

    此言一出，正準備給患者繼續物理降溫的吳向東，差點沒被自己的口水嗆著。

    讓全院護士聽自己講課，這是不是有點太招搖了。

    鄭紅眼看吳向東有些愣神，還以為他沒有相關的經驗，有些怯場，畢竟大會授課，面對的可是成百上千的聽眾，不是隨便什么人都可以承受的。
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