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    魚采蓮：這種題材沒關系嗎？背景要不要換到國內？

    諸葛彩晶：要自信，不管是哪國的名字，哪國的背景都沒問題，就算是外星人下圍棋也沒關系，只要在國內納稅，版權在國內，那就是文化輸出。

    魚采蓮：這種劇情符合當下的潮流嗎？好在哪里？我想知道需要重點描述的內容。

    諸葛彩晶：友情、青春、夢想、志同道合又相互競爭的伙伴，雖然我只看了大致的簡介，但是我覺得能火，你把兩個男主角畫的帥一些，盡量要符合小學初中的形象。

    魚采蓮：我懂了，你是覺得兩個男生的友誼和競爭是賣點？

    諸葛彩晶：本身就是。

    魚采蓮：我覺得張日隆不會同意，他中午問我直男是什么意思，還問我要如何反罵回去。

    諸葛彩晶：你怎么說的？別把他帶壞了啊……

    魚采蓮簡單地說了一下當時的事情，又轉移了話題。

    魚采蓮：我想想要怎么畫。

    諸葛彩晶：好，現在雖然有輔助設備作畫了，不過時間緊迫，我找公司申請一下，成立專門的工作小組。

    說是商量，但是魚采蓮在這種事情上沒有話語權。

    現在作畫已經非常容易了，尤其是背景方面的設置，用電腦和軟件就可以隨意復制黏貼。

    包括人物的動作和服裝，都可以用電腦讓它“動”起來，變成本就應該出現的下一幅畫。

    內容創作者比畫師更重要，這是當下時代的常識。

    藍圖文學集團業務遍及全國，在海外也有一定的市場，此時關于《棋魂》的事情還只是杭城分公司的正常業務之一。

    諸葛彩晶找了兩個沒業務的畫師，湊成三個畫師和一個創作者，以及一位資深編輯組成的團隊來運作這個初級作者的第三篇作品。

    至今為止，張日隆在網站上的粉絲還少的可憐，屬于沒什么名氣的小作者。

    單從利潤角度上來說，張日隆現在的成就在分公司這里都不算什么，諸葛彩晶手下就有不少比他賺的還多的中級作者。

    ***

    在又干了半個多月的苦力后，里美老師告訴了張日隆一個好消息。

    “你的學籍已經辦好了，開學后到高一八班報道，學校的書本校服都已經提前發放了，你去教務處自己領一套。”

    張日隆這陣子幫學校干活，也幫的教務處搬過不少東西，知道教務處在哪里。

    “謝謝老師！”

    里美老師對這個老實努力的孩子很滿意，“這是你應得的，等開學之后你加入田徑部，我給你爭取到體育生一樣的補貼。”

    張日隆點了點頭。

    里美老師有些遺憾的說道：“說實話，你在跑步方面沒有天賦，速度和爆發力都很一般，但是不要氣餒，只要努力，就能走向成功！”

    張日隆：“是！謝謝老師！”

    里美老師說道：“去領校服吧，開學之前都不用來了，我趁著還有一個月的時間出去度假。”
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