第(1/3)頁 講道理,王老師的提議不僅完全沒有偏袒向己方的格斗班,更照顧一般系班級。 擂臺賽,肯定精靈多的那方有點優勢。 而雙方的人數差接近有一倍,這優勢大的可不是一點半點了。 雖說對方全員克制己方,簡單加減乘除一下戰斗力好像五五開,但精靈對戰肯定不是這么算的。 總的來說,王老師的提議多多少少有點施舍的意思。 唐老師猶豫許久,想駁回,卻又找不到更好的賽制,還是答應了。 于是雙方進入策略時間,商討著各自的出戰順序。 一般系小班的氣氛有點低沉,他們都知道己方在賽制方面占了不小的便宜。 這也就罷了,更關鍵的是,即便如此,他們也沒有必勝的信心。 少年人面皮薄,要真沒贏下來,在場所有人的臉上都掛不住。 更別說對面還有不少自己的同班同學了。 一時間,竟無人敢主動請纓,打這個頭陣。 夏琛倒覺得還好,以他厚如堅盾劍怪盾牌形態的臉皮,就算真被打爆也無所謂。 本來培育時間就比對面差一大截,技不如人有什么好說的。 訓練家這條路才剛剛開始,夏琛對自己未來的人生有極其清晰的規劃,在新手村被暴打幾次根本不影響自己的心態。 左右等不到有人站出來,他舉起了手,“唐老師,要不我先打?” 而唐老師卻斷然拒絕,“不行,你要留到后面。” 自覺語氣有點重了,他又補充解釋道:“你的伊布勝在靈活而非力量或體能,讓其他人先上吧。” 這理由屬實有些牽強,對面近二十只精靈,再耗能耗到什么程度? 實際上,唐老師只是想把自己這張“王牌”放在后面,萬一前面真崩了,看看能不能靠夏琛挽回點顏面吧...... “高沐陽,你和嘟嘟先上怎么樣?” 高沐陽的嘟嘟算是一般系小班中的第二高手了,他無所謂道:“可以啊。” 首發敲定,后面的就好排多了,沒一會兒,三十多個人的上場順序就決定好了。 ………… “出來吧,嘟嘟!” “腕力,準備戰斗!” 第(1/3)頁