第(1/3)頁 如同遷徙的鳥群一般，二十多只寶可夢們同時起飛，旋轉的氣流托舉著它們的身體，將它們送上了天空。 ——本應如此。 可惜，這群新手的技術實在是糟糕透頂。盡管集團氣流令飛行變得比平常更加容易，依舊有人一頭撞到了旁邊的寶可夢，雙方一起栽了下去。 金井結人臉上寫滿了“我就知道會這樣”，懶洋洋地趴在大嘴雀背上，都懶得出言催促。足足等了兩分鐘，集體升空總算是完成了。 見這次的新手們總算長了點腦子，懂了彼此之間應該拉開距離，金井教練這才坐直，打開了掛在耳邊的話筒。 “聽好了，前三天上午的飛行訓練都在這個陸上訓練場進行，是用來讓你們這群蠢貨習慣飛行的。跟著我飛，直到我說停為止，掉隊的就給我用腳跑著跟上。” 話音落下，載著黃發青年的大嘴雀飛到隊伍的最前端開始領路。 嘴上雖然說得很惡劣，但金井并沒有真的一個加速甩掉所有“蠢貨”。大嘴雀的飛行速度很慢，路線也是筆直的直線，即使是一次都沒有乘騎過寶可夢的新手也晃晃悠悠地勉強跟了上來。 小夜的噴火龍的飛行技巧雖然被大比鳥連連鄙視，但僅僅是直線飛行還是能夠輕松駕馭的。在飛行的間隙，小夜觀察了一番周圍的同班同學們的寶可夢。 隊伍里的寶可夢五花八門，其中鳥類寶可夢的數量最多。比較惹眼的是一只泥偶巨人，光是巨大的身體產生的魄力就令周圍的小鳥們不敢靠近。 端坐在泥偶巨人肩膀上的少年之前和小夜有一面之緣，雖然唯一的對話是“讓開”——少年灰白的發絲被風吹得更加凌亂，而他看起來對此毫不在意，只是漠然地直視前方，時不時用眼神恐嚇妄圖接近自己的家伙們。 泥偶巨人晃著大腦袋，硬是撇出了一個仿佛是苦惱的表情，也不知它在想什么。 而且憂郁的巨人看起來比面無表情的巨人更可怕了。 直線路段全程平安，而一到了轉彎的時候，隊伍立刻混亂了起來。 雖說金井飛得并不快，但飛行總是快于奔跑的，目前的速度早已超過了訓練家們平時能夠用身體去感知的速度。好不容易維持住的間距亂作一團，還不如離散型隨機變量的分布列來得好看，不少相撞者直接墜機，被帶著勇基拉們的救生員用念力撈了起來。 噴火龍總算沒丟人現眼，急中生智地抬升了飛行高度，沒有被亂哄哄的鳥體導彈們撞下去。坐在它背上的小夜抬了抬眼，看到那只泥偶巨人依舊從容地緊跟著金井教練，訓練家甚至都打起了哈欠。 很顯然，那個少年是飛行的經驗者。 帶著二十多個累贅轉了一大圈后，金井漸漸開始加速了。按照他的說法，這是“順便也學學列隊飛行技巧，省得以后進了四大部再丟人”。于是，累贅們就提前把三倍的人都丟在了這里——一路上各種墜機事故屢見不鮮，就算本身的飛行技巧沒有問題，也架不住別人主動撞上來。 人和鳥一起噼里啪啦地墜落，再配上金井語速超快的毒舌，簡直燴成了一鍋大戲。唯一沒有經歷自由落體的恐怕只有飛在最前面，一路安安靜靜的泥偶巨人和它的訓練家了。 此刻，有不少人都在心里暗暗祈禱：希望下午的訓練簡單一點。 然后，他們的希望統統破滅了。 “下午的訓練項目是飛行技巧。我先說明，這是整個飛行培訓中最難的部分，也是飛行考核中扣分最多的部分，抱著優哉游哉的心情來學的話還不如回到你們的臨時宿舍裝作穿山鼠把自己團成一團?！苯鹁Y人笑意柔和，臉上的表情和嘴里說的話完全不同步，“如果做好了撞到腦震蕩的覺悟的話，你有資格繼續在這里學習。” 關于長途飛行考核的內容，在上午的課程中金井已經講述過了。 長途飛行考核內容分為兩個科目，理論課與飛行課?？己朔绞脚c機動車駕駛證考試有相似之處。 其中，理論課需要記憶與長途飛行相關的知識，如海拔高度與氣壓的變化，攻擊性飛行系寶可夢棲息地的位置，遇到空戰的處理方法等等?？己朔椒ㄊ枪P試，滿分為100，得到80分以上為合格。 而飛行課的考核內容是實際操作。飛行課考核分為兩項，第一項是基礎飛行技巧考核。訓練家和搭檔寶可夢需要穿著佩戴乘騎裝置，完成規定的起飛，加減速，急轉彎，急速上升/下降，z字飛行，空中翻轉，回避障礙物，定點降落等基礎動作，分數為50分。此項考核大多沒有環境干擾因素。第二項是飛行實踐考核，訓練家與教練同行在野外飛行30km，需要應對野外的氣流，野生寶可夢群等等。滿分同樣是50分，由教練判斷學員此項得分。 兩項匯總后得到飛行課的最終得分。飛行課同樣是80分及格。 現在小夜等人還沒有學習到第二項的內容，目前即將練習的便是第一項，飛行技巧。 仰頭望著天空中飄浮的眾多不明物，不少人都提前捂住了自己的腦袋，完全不想面對所謂的飛行技巧考核。 ——本應晴朗的天上飄滿了金屬桿和金屬框架，驟然一看簡直像是密密麻麻的荊棘，實在很考驗心理承受能力。 為了檢測訓練家和寶可夢有沒有標準地完成基礎動作，考場一般會在空中設置不少磁懸浮的指向標和金屬框架。比如，在“z字飛行”動作中，寶可夢便需要按順序通過四個金屬框架，以不碰觸到框架，且速度不低于規定值為滿分。 然而，對于這群飛行的新手而言……撞桿恐怕是無法避免的事故了。 第(1/3)頁