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    幾天后。

    周沫剛看了一篇生信相關(guān)的文獻(xiàn)，覺得挺有意思，但其中有些專業(yè)的東西，她還不是很懂。

    她記得她的師妹程鳶好像是專做這個(gè)的，于是在微信里找了程鳶，將自己的問題發(fā)過去。

    程鳶很快回復(fù)，問她：你也想做生信？

    周沫：現(xiàn)在誰不想呢，主要是省錢啊。

    程鳶：確實(shí)，生信相關(guān)的公共數(shù)據(jù)庫不少，不用自己測(cè)序就能有海量的數(shù)據(jù)。

    周沫：這個(gè)lasso，我找到了它的原始算法文獻(xiàn)，但……沒學(xué)過牛頓迭代，看不懂后面的推導(dǎo)。

    程鳶：你在book園搜“孰能無過”，他在里面有具體的推導(dǎo)過程，而且沒有用牛頓迭代，只用了一元二次方程就解出來了。

    周沫大為震驚：？？？

    連發(fā)三個(gè)感嘆號(hào)都不足以顯示自己的驚訝。

    程鳶：我也很佩服這位大神，讓我一個(gè)沒學(xué)過數(shù)理統(tǒng)計(jì)的人，竟然解出了如此復(fù)雜的方程。

    周沫：我去看看。

    如此成功的化繁為簡(jiǎn)，周沫頭一次見。

    她立即上了book園，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)數(shù)理統(tǒng)計(jì)相關(guān)的網(wǎng)站，上面很多大佬尤其喜歡分享自己推導(dǎo)各種算法。

    “孰能無過”這篇帖子瀏覽量不算多，畢竟會(huì)看這個(gè)博客站的人，基本都是數(shù)學(xué)相關(guān)專業(yè)，“孰能無過”這種小學(xué)生式的推導(dǎo)過程，專業(yè)的人基本看不上。

    這種情況就類似，雞兔同籠的問題，小學(xué)生覺得難到爆，初中學(xué)了二元一次方程后，就會(huì)覺得很簡(jiǎn)單。

    瀏覽量和收藏量低，自然也能理解。

    可對(duì)于周沫和程鳶學(xué)醫(yī)而非學(xué)理的人來說，“孰能無過”這篇帖子簡(jiǎn)直是她們的福音。

    周沫果斷將網(wǎng)頁收藏下來，怕以后丟失，她還特意截了圖，另存一份在網(wǎng)盤里。

    剛做好這一切，沈青易突然微信找她，說：一會(huì)兒陪我出去一趟，給你十分鐘時(shí)間，收拾好就下樓，我開車帶你過去。
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