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第三百零九章 改革教育(上)-《1890東南亞之王》


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    “怎么搞的?對外招生都招些什么人進來?什么人都能往大學里塞?”劉1鳴坐在辦公室,點燃1根煙。

    “這件事是教育部和外交部雙重負責,青帝國方向的招生,自從林平之離開后,暫時不確定是誰在負責……”王秘書小心翼翼的說道。

    并不是他不知道誰在負責,而是青帝國方向是陳江濤劉萬華等1群老人在負責,他不能直接說……

    “我不是要追責,這件事不能再這樣下去,叫1下首相,教育的事情必須得處理1下。”劉1鳴狠吸了1口。

    “是,怎么個章程?”王秘書問道,這種事要提前通知政府,讓首相進行1次會議,拿出個結論或者處理辦法。

    “教育和文化兩個方面,教育方面,補上現有的人才引進漏洞,酸儒什么的不要弄進來,文化方面,更要取其精華去其糟粕,封建腐朽的文化要不得。”劉1鳴想了想,把煙滅了。

    ………

    美索不達米亞,戰斗前線。

    “突擊隊已經和裝甲部隊完成了接頭。”

    “敵人有小規模反抗,為了減少傷亡,前線繞過了反抗區域。”

    “分割包圍已經完成,潰散的敵軍也被兜住了。”

    1條條好消息匯總到韓非這里,讓他不由得大松了口氣。

    阿3畢竟有89倍的兵力優勢,用著制式裝備,甚至還有火炮,如果不是飛艇轟炸后敵人出現潰散的跡象,韓非也不敢貿然反沖鋒。

    “斯瓦拉杰先生,您已經失敗了,不要做無謂的犧牲,下令停止抵抗投降,我們會給予你們應得的待遇。”韓非對著被俘的斯瓦拉杰說道。

    “尊敬的指揮官閣下,并不是我不愿意下令,您剛才提到,還有人在抵抗,這些抵抗者是郭爾喀人,不會聽我的命令。”斯瓦拉杰謙卑的說道。

    “你是這支部隊的最高指揮官嗎?”韓非以為斯瓦拉杰還心存僥幸。

    “我是印度人的指揮官,不是郭爾喀人的,郭爾喀人是雇傭兵,不受我控制。”斯瓦拉杰將郭爾喀人和印度人的關系解釋了1下。

    “也就是說,您只能向印度人下達投降的命令,郭爾喀人會拒絕您的命令?”韓非明白了。

    “還有多少人在抵抗?”韓非問向參謀。

    “7個臨時陣地,可能有34千人。”參謀立即答到。

    場面太過混亂,南華兵力不足以完成全年偵查。

    “向他們傳達斯瓦拉杰先生的命令,放下武器投降,我們會給予戰俘待遇,不要負隅頑抗。”韓非示意翻譯都翻譯了出來。

    “尊敬的指揮官閣下,我們的隊5中,有3千名郭爾喀人,有1部分死在之前的沖鋒中,剩下的大部分應該都在頑抗。”斯瓦拉杰趕緊表態。

    “我可以保證,這幾個據點的印度人肯定是被郭爾喀人挾持了,沒有印度人可以在失去指揮的情況下打仗,而我的軍官,幾乎都在這兒了。”斯瓦拉杰看了看門外。

    門外有1片小空地,上百名裝扮花哨的印度軍官被繩子串成1串,綁在空地上。

    “很快就能知道了,那么,斯瓦拉杰先生,現在您該告訴我,您身后是什么人,為什么進攻我們?入侵美索不達米亞?”韓非滿不在乎。

    “這…這…我不能說,真的很抱歉尊敬的指揮官閣下,如果我說了,我的家人會被英國人懲罰的。”斯瓦拉杰想了想,說道。

    “懂了,您覺得,您的家人愿意出多少錢贖您?”韓非點了點頭。

    “這…5000鎊?”斯瓦拉杰不確定道。
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