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    “你這個(gè)脾氣有時(shí)候真的需要改一改。并不是你迎難而上所有問題就都會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)。跑去學(xué)醫(yī)就可以不生病嗎？有時(shí)候，人啊，也需要適當(dāng)?shù)奶颖堋Ｄ阍绞倾@牛角尖，越是適得其反。”尤醫(yī)生平時(shí)并不會(huì)和客戶這樣說話，作為二院資歷最深的精神科醫(yī)生，他很清楚自己的工作更需要傾聽。

    只是斯伶不同。

    那時(shí)候他剛剛從住院科室轉(zhuǎn)過來，接到的工作也都是代班，或者去附屬的托養(yǎng)學(xué)校幫忙，并不會(huì)得到出診的機(jī)會(huì)。身邊的人都和他說坐在凳子上和人談心的活不適合他這個(gè)大男人，也常聽到大家調(diào)侃他這種五大三粗形象的心理醫(yī)生不是在勸導(dǎo)，而是在威脅病人。但無論別人怎么評(píng)價(jià)，他就偏偏鐵了心要逆流而上。

    那句詩怎么說的來著？不要順從地走入那片良夜。

    斯伶是他的第一位正式患者。

    那個(gè)小姑娘長(zhǎng)得很漂亮，常常出沒在醫(yī)生的辦公大樓，對(duì)著那盆無人打理的盆栽自言自語。一旦發(fā)現(xiàn)別人經(jīng)過，她便會(huì)低下頭，表現(xiàn)的怯生生的。有人和她說話，她就擺出一副全然不想搭理的態(tài)度。

    最初尤醫(yī)生以為她是哪個(gè)同事家的孩子，后來才聽護(hù)工說，斯伶是二院附屬托養(yǎng)學(xué)校的自閉癥病人。據(jù)說家里經(jīng)濟(jì)條件不錯(cuò)，剛來的時(shí)候半年期間換了好幾位主任醫(yī)師，無論怎么問她都不愿意開口說話。因?yàn)椴∏閲?yán)重，她母親基本上已經(jīng)不抱希望了，現(xiàn)在一年到頭也見不到家長(zhǎng)來上一次。她在醫(yī)院度過的時(shí)間，幾乎要和同齡孩子上學(xué)的時(shí)間一樣。斯伶病例本上的記錄也無一例外，診斷結(jié)果均是嚴(yán)重自閉癥。

    或許是和父母溝通存在障礙？他懷著這樣的心思，時(shí)不時(shí)就會(huì)多分一些注意力給這個(gè)孩子。

    在護(hù)工逼著孩子們吃下那碗漿糊一樣的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充劑的時(shí)候，他看見她悄悄找到那護(hù)工說了什么，自此之后她便成了孩子里擔(dān)任分配食物的小組長(zhǎng)。他再也沒見到過一次斯伶吃那種營(yíng)養(yǎng)劑。

    她可以明確的表達(dá)自己的喜惡，這樣的癥狀并不應(yīng)該確診為自閉。尤醫(yī)生確認(rèn)之后申請(qǐng)加入了她的病情研討組。

    他至今都清晰的記得，那個(gè)被無視次確診為嚴(yán)重自閉癥的孩子當(dāng)著十幾個(gè)醫(yī)生護(hù)士的面，拉住了他的手指，“你能當(dāng)我的主治醫(yī)生嗎？”她琥珀色的大眼睛清澈見底，絲毫沒有躲避他投來的視線。這幾個(gè)字平平淡淡，并沒有什么過多的情緒，卻終于讓他在精神科有了一席之地。

    往后的十余年間他幾乎是看著斯伶長(zhǎng)大的，所以常常不自覺的把自己代入到更親近的身份中去。當(dāng)然，他的這份關(guān)心還來自于另一層原因——

    這孩子的倔脾氣和他如出一轍。在斯伶身上，尤醫(yī)生看到了曾經(jīng)的自己。
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