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    “你這個脾氣有時候真的需要改一改。并不是你迎難而上所有問題就都會得到應有的回報。跑去學醫就可以不生病嗎？有時候，人啊，也需要適當的逃避。你越是鉆牛角尖，越是適得其反。”尤醫生平時并不會和客戶這樣說話，作為二院資歷最深的精神科醫生，他很清楚自己的工作更需要傾聽。

    只是斯伶不同。

    那時候他剛剛從住院科室轉過來，接到的工作也都是代班，或者去附屬的托養學校幫忙，并不會得到出診的機會。身邊的人都和他說坐在凳子上和人談心的活不適合他這個大男人，也常聽到大家調侃他這種五大三粗形象的心理醫生不是在勸導，而是在威脅病人。但無論別人怎么評價，他就偏偏鐵了心要逆流而上。

    那句詩怎么說的來著？不要順從地走入那片良夜。

    斯伶是他的第一位正式患者。

    那個小姑娘長得很漂亮，常常出沒在醫生的辦公大樓，對著那盆無人打理的盆栽自言自語。一旦發現別人經過，她便會低下頭，表現的怯生生的。有人和她說話，她就擺出一副全然不想搭理的態度。

    最初尤醫生以為她是哪個同事家的孩子，后來才聽護工說，斯伶是二院附屬托養學校的自閉癥病人。據說家里經濟條件不錯，剛來的時候半年期間換了好幾位主任醫師，無論怎么問她都不愿意開口說話。因為病情嚴重，她母親基本上已經不抱希望了，現在一年到頭也見不到家長來上一次。她在醫院度過的時間，幾乎要和同齡孩子上學的時間一樣。斯伶病例本上的記錄也無一例外，診斷結果均是嚴重自閉癥。

    或許是和父母溝通存在障礙？他懷著這樣的心思，時不時就會多分一些注意力給這個孩子。

    在護工逼著孩子們吃下那碗漿糊一樣的營養補充劑的時候，他看見她悄悄找到那護工說了什么，自此之后她便成了孩子里擔任分配食物的小組長。他再也沒見到過一次斯伶吃那種營養劑。

    她可以明確的表達自己的喜惡，這樣的癥狀并不應該確診為自閉。尤醫生確認之后申請加入了她的病情研討組。

    他至今都清晰的記得，那個被無視次確診為嚴重自閉癥的孩子當著十幾個醫生護士的面，拉住了他的手指，“你能當我的主治醫生嗎？”她琥珀色的大眼睛清澈見底，絲毫沒有躲避他投來的視線。這幾個字平平淡淡，并沒有什么過多的情緒，卻終于讓他在精神科有了一席之地。

    往后的十余年間他幾乎是看著斯伶長大的，所以常常不自覺的把自己代入到更親近的身份中去。當然，他的這份關心還來自于另一層原因——

    這孩子的倔脾氣和他如出一轍。在斯伶身上，尤醫生看到了曾經的自己。
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