第01章：

    注1：社會(huì)工作是秉持利他主義價(jià)值觀，以科學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)，運(yùn)用科學(xué)的專業(yè)方法，幫助有需要的困難群體，解決其生活困境問題，協(xié)助個(gè)人及其社會(huì)環(huán)境更好地相互適應(yīng)的職業(yè)活動(dòng)。

    社會(huì)工作本質(zhì)上是一種職業(yè)化的助人活動(dòng)，其特征是向有需要的人特別是困難群體提供科學(xué)有效的服務(wù)，講究專業(yè)的工作方法。社會(huì)工作以受助人的需要為中心，并以科學(xué)的助人技巧為手段，以達(dá)到助人的有效性。

    工作范圍涵蓋社會(huì)的方方面面，包括社區(qū)工作、老年人工作、青少年工作、婦女工作、矯正工作等；本文中的“社工”一般指社會(huì)組織機(jī)構(gòu)里具有專業(yè)資格認(rèn)證或經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的社會(huì)工作者，而非通過招聘考試被各街鎮(zhèn)社區(qū)錄用的、為居住在社區(qū)內(nèi)的各類人群提供各類公共服務(wù)與其他公益服務(wù)的專職工作人員。

    第02章：

    注1單親家庭：社會(huì)工作中指父母一方與子女（未婚）構(gòu)成的家庭。

    主干家庭，指父母（主干）或父母一方（主干）與已婚子女構(gòu)成的家庭。

    2危機(jī)介入模式：社會(huì)工作一種具體的工作方法，通常包括兩個(gè)方面：一是降低危機(jī)事件（如本篇故事里鄭淑宜的自殺危機(jī)）的負(fù)面影響；二是通過危機(jī)事件幫助服務(wù)對(duì)象解決目前面臨的現(xiàn)實(shí)問題（如鄭淑宜面臨的造成她想自殺的原因），并提升服務(wù)對(duì)象的環(huán)境適應(yīng)能力（社會(huì)工作強(qiáng)調(diào)“人在情境中”，人與環(huán)境是要相適應(yīng)的）。

    3家庭社會(huì)工作：以整體家庭為對(duì)象，即家庭中的所有成員都是社會(huì)工作者服務(wù)的對(duì)象。即從家庭社會(huì)工作的視角出發(fā)，把個(gè)人的問題視為整個(gè)家庭的問題去解決（如本文中如果要幫助鄭淑宜解決問題，就要連同她的兒子一起作為服務(wù)對(duì)象進(jìn)行工作）。

    第03章：

    注1個(gè)案工作法：社會(huì)工作者遵循基本的價(jià)值理念，運(yùn)用科學(xué)的專業(yè)知識(shí)和技巧、以個(gè)別化的方式為感受困難的個(gè)人或家庭提供物質(zhì)和心理方面的支持和服務(wù)，以幫助個(gè)人或家庭減低壓力、解決問題、挖掘生命潛能，不斷提高個(gè)人和社會(huì)的福利水平的一種社會(huì)工作方法。簡(jiǎn)言之就是一對(duì)一的服務(wù)方法（這個(gè)一可能是一個(gè)個(gè)人，也可能是一個(gè)家庭，主要區(qū)別于小組工作法）。

    2助人自助：社會(huì)工作的基本原則。意義并不是幫助他人即幫助自己，而是幫助他人發(fā)揮他們的潛能，增益他們與環(huán)境相適應(yīng)的能力，從而使他們獲得自助的能力。

    3資源：社會(huì)工作者利用專業(yè)的方法和技巧，為服務(wù)對(duì)象做好資源整合和鏈接。這些資源包括圍繞服務(wù)對(duì)象的各種物力、人力、財(cái)力。

    4社區(qū)矯正：將被判決管制的、被宣告緩刑的、被裁定假釋的、被決定暫予監(jiān)外執(zhí)行的犯罪人員納入社區(qū)監(jiān)管和幫教，組織他們參加社區(qū)勞動(dòng)等（本章中林雙誤以為陳嶼嶠參加的社區(qū)志愿活動(dòng)也是社區(qū)勞動(dòng)的一種）。社會(huì)工作者在其中可為他們進(jìn)行思想教育、心理治療、行為糾正、以及生活福利、親屬照顧等方面的服務(wù)。

    wap.

    /110/110542/28715072.html