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    車子上，肖振東看了一眼肖玲額頭上的傷疤，然后問(wèn)：“不會(huì)留下傷疤吧。”

    雖然是問(wèn)著肖玲，但是目光卻看在陳默的身上。

    “對(duì)不起肖叔叔，是我沒(méi)有保護(hù)好大小姐，不過(guò)您放心好了，傷口我處理過(guò)了，肯定不會(huì)留下傷疤。”

    “那就好，以后小心點(diǎn)就是了，對(duì)了，你們說(shuō)這件事跟那個(gè)文君明有關(guān)？”

    “只是猜測(cè)，但是八~九不離十吧。”

    聽(tīng)到肖振東沒(méi)有追究肖玲的傷口，陳默才算是放心了，直接回答說(shuō)。

    “你準(zhǔn)備讓那個(gè)文君明怎么樣？”

    肖振東對(duì)于這個(gè)問(wèn)題比較感興趣，在他的理解中，陳默不是那種隨便吃虧的主？

    “放心好了肖叔叔，雖然這件事沒(méi)有留下什么證據(jù)，但是我會(huì)給文君明一個(gè)深刻的教訓(xùn)的，讓他以后做事長(zhǎng)點(diǎn)心，不要那么囂張。”

    “哈哈，如此最好，既然這樣，你們就趕緊回去吧，早點(diǎn)休息，明天還要上學(xué)。”

    陳默沒(méi)有想到這件事這么簡(jiǎn)單就過(guò)去了，吃驚的同時(shí)也有些僥幸。

    開(kāi)車往回走的時(shí)候，陳默想了一下，終于還是對(duì)肖玲說(shuō)了一聲謝謝。

    今天肖玲對(duì)于陳默的維護(hù)，陳默不是看不出來(lái)，對(duì)于此，陳默還真的有些感動(dòng)。

    肖玲看了一眼陳默，沖著陳默說(shuō)：“我只是不想文君明得逞，沒(méi)有其他的意思……”

    陳默在心里翻了一個(gè)白眼，沒(méi)有再說(shuō)話，以他對(duì)肖玲的了解，就算是再說(shuō)話，估計(jì)肖玲也不會(huì)說(shuō)的。

    其實(shí)陳默心里想的沒(méi)有錯(cuò)，此刻肖玲已經(jīng)后悔剛才回答陳默的問(wèn)題了，按照她的性格，她難道不應(yīng)該冷著陳默嗎，她發(fā)現(xiàn)，自從跟陳默相處之后，她越來(lái)越不像自己了。

    這個(gè)問(wèn)題對(duì)于肖玲來(lái)說(shuō)絕對(duì)是一個(gè)讓她驚慌的問(wèn)題，一塵不變的生活突然發(fā)生了改變，這種感覺(jué)讓她有些悵然若失。

    看著肖玲頭也不回的朝樓上走去，陳默感覺(jué)自己很不理解，搖了搖頭便回到了自己的房間。

    第二天上課的時(shí)候，教室門突然被推開(kāi)，政教處的老師帶著兩個(gè)警察走了進(jìn)來(lái)。

    原本正在上課的同學(xué)們頓時(shí)都停了下去，朝著門口看了過(guò)去。

    這一節(jié)課就是上次那個(gè)老教授，那個(gè)老教授的眉頭皺了一下，自己的課被打攪，他顯然很不高興，直接走過(guò)去對(duì)那兩個(gè)警察說(shuō)：“你們找誰(shuí)？”

    “對(duì)不起老師，打攪一下，這個(gè)班有一位同學(xué)跟一個(gè)案子有牽扯，我們要帶他回去了解情況。”

    “只是了解情況？”

    老教授看起來(lái)并沒(méi)有那么配合。

    警察點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“是的老師，請(qǐng)配合。”

    “先在外面等著，等下課了吧。”

    說(shuō)完，也不管那兩個(gè)警察什么表情，直接將教室門關(guān)好，然后繼續(xù)講課。

    雖然老教授繼續(xù)再講課，可教室里的同學(xué)卻一個(gè)個(gè)的心都飛到了外面，根本就坐不住了。

    一個(gè)個(gè)悄悄的議論著，不知道這個(gè)犯錯(cuò)誤的同學(xué)是誰(shuí)？
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