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    話剛說到一半，又一個金色的巴掌落下，硬生生將原本半截入土拍進了泥里，只留一個腦袋在外邊。

    “妄言者，該打。”

    淡淡的聲音落下，楊蒼聽完后支撐了數秒，隨后頭一歪暈眩過去。

    楊蒼想起了自家師父的一句話。

    仙人心眼小。

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    鎬京，某出租屋。

    李易沒有如同往常一樣做一個懶漢，整天游手好閑，不是玩手機刷視頻，就是下樓找老頭打牌。

    他今天是一個好學生，桌上放滿了大學第一學期的所有課本與教材。僅僅花了半個小時李易就將這些書本全部看完，中途還稍稍出手打死了幾只老鼠。

    對于上學這件事情李易還是非常重視的，作為學生應當完成了學業他會完成，應當參加的考試他會參加。

    至于上課出勤率？

    這一點李易同樣考慮到了，他讓趙四幫忙辦了個特殊研究課題，名字就叫《論天地演變》。在帝京這種尖端大學里從不缺牛人，更不缺乏天才。為了讓這些學生能夠更好的發揮自己的天賦，學校會允許這部分學生不用上課出勤，自由的學習研究。

    有的甚至可以去給同年級學生上課。

    李易就拿到了這種特殊待遇，不過他并沒有走后門，因為他真的在研究天地演變。當然這個研究強度等同于小時候觀察螞蟻，閑來無事就看幾眼。

    此時《論天地演變》已經是周地絕密級別研究。

    或許在李易看來只是簡單的觀察日記，可在其他人看來這是涉及天地奧秘的大事。等同于研究可控核聚變，甚至遠超于核聚變。

    核聚變世界上好歹有十幾個地區能夠研究，可能夠隨時隨地觀察法則變化的只有仙人。

    上清宮清玄道人參悟天地都得靜修四五個月，到了李易手中能當日記來寫。

    這就是修行領域與科技領域最大的不同，前者幾乎是將個體發揮到了極致。

    忽然李易停下了手中的動作，將課本放下，目光投向窗外，眼中透露出些許的興趣與探究。

    “小神算，你這是走大運了，還是倒大霉了？”

    坐在桌角旁玩手機的瓊羽回過頭來，有些疑惑的問道：“仙人前輩，發生什么事了？”

    李易回答道：“剛剛救了一個小輩，他身上有一個非常玄妙的傳承，每一個道法都直指法則之根本。”
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