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    瓊羽不假思索的回答，隨后又一通科普了他們天地之靈的合道之法。難得展現出了一個化神期大能應有的見識，在修行方面瓊羽從不含糊。

    臨字決與天地之靈的合道之法方向大同，功效與威能不同。前者能夠神游天地，領悟過去之法，后者只能增加對天地的感悟。

    相當于神通與普通法術的區別。

    臨字決，真靈，天道。

    李易審視自身，他也失去了記憶，可印象中自己沒有練過天地九字箴言。因為那時自己已經不需要從天地中感悟道法，過多的接觸天道，反而對自己不好。

    可自己確實失憶了，如此再多的猜測也無用或許失憶的那段時間真的練了九字箴言。

    收斂起心緒，李易揮手間眾人便脫離了靈臺，重新回到了那簡樸的出租屋。

    墻上的時鐘滴答滴答的發出聲音，僅僅過去了三分鐘。他們觀看了數百年的記憶，在他們千萬思緒中自我認知的時間也將加速無數倍。

    李易喝了一口桌上的豆漿，隨后氣息變得平緩，神情依舊不動聲色。

    渡殘道：“仙人，您要不要去看看我師傅，我怕他又出問題了。”

    “不急，我才回家一個月。”

    李易向后躺了躺沙發，腦袋無力的微微彎曲，仿佛要癱在沙發上一樣。

    如此沒有儀態的仙人，渡殘還是第1次……好像不是第1次見了。除了公開場合，私底下見仙人對方都是很隨意的，說難聽點就是滿臉懶樣。

    “可……要是師傅有什么三長兩短……”

    渡殘話剛說一半，就被瓊羽掄起瓶子敲光頭，沒有傷害卻敲得哐哐響。

    瓊羽一臉狐假虎威的訓斥道：“小和尚，你這是在質疑仙人前輩嗎？再說了那渡世大佛修為高深，怎么可能這么容易死？你那記憶別看只是眨眼睛，學臨字決到死前后也快有百年了。”

    “仙人前輩之前剛剛從忘川回來，勞累了這么久，休息一下怎么了？讓你師傅來見仙人前輩，如此才符合禮數。”

    渡殘被說得啞口無言，好像是這么回事。好歹也是師傅的“師父”，哪怕拋開仙人的身份也應該是自家師傅來才對。

    “那……小僧這就回去找師傅。”

    “這件事情不急，渡世也不是小孩子，犯不著我操心。”李易嗓音平緩，仿佛真的不著急一樣。

    “事情有先后，伱之前救的那些被拐兒童打算怎么辦？以你們師徒二人的性子，應該是想好人幫到底。”

    渡殘很想說師傅更著急一點，但一想到那些又悲又喜的百姓，不由得有些糾結的說道：“貧僧無能為力，還請仙人指點。”

    “在不洗腦與傷害受害人的情況下，想要解決這個問題只能做夢。”

    李易回答道，渡殘以為做夢二字是不可能，不免發出嘆息：“是小僧所求甚多，那些施主能夠見上一面了卻夙愿也算是一樁好事了。”

    或許不是所有家庭都對走丟的孩子念念不忘，但十幾年后仍然掛念的父母，一定是希望孩子能過得好。他們不在意孩子能給自己帶來什么，他們只在意孩子過得好不好？

    在尋找孩童期間，渡殘看過一則尋找丟失兒童的廣告。里邊父母只求告訴買到他們孩子的人別給孩子吃魚，因為孩子對魚過敏。

    論親眼所見，那名孤身一人的農村女施主，最后看到兒子回來又馬上逃離并沒有怨恨，只有不舍與欣慰。

    心愿已了，死而無憾。

    可渡殘還是想幫，但又無從下手。總不能直接強行扭曲被拐兒童的思想，讓他們將感情轉移到親生父母身上吧？

    如此是個辦法，但過于邪道。孩子不是父母的私有物，不能只顧及親生父母那方，而不是孩子的意愿。

    渡殘左思右想，始終沒有得到答案。于是就如同修行界是一樣，來此請教仙人。

    當然主要目的還是為了自己的師傅。

    事關自己的師傅，渡殘不得不承認他也有私心。

    李易略顯無奈的搖頭：“你們兩師徒就是一個模子里刻出來的，驢脾氣不懂變通。夢我說的做夢，是真的做夢。我這里有一門神通，入夢自在。”

    他一招手，桌上的雜志紙張自行分裂，化作一張張一指長的符箓，隨后飛入渡殘手中。

    “拿去吧，兩方同意便共入夢境，若是不同意便讓其中一方做個白日夢。考慮到他們的承受能力各給三張，一張一個月，童年少年成年三個階段。”

    “可這不是自欺欺人嗎？”

    渡殘他知道仙人一定有辦法，可沒想到竟然是以這種方式解決。

    修士求真，這樣子簡直就是在害人。

    李易眼眉微抬，反問道：“凡人是流于表面且容易滿足的，強者可以有嚴格的要求，但不能將這些要求強加于弱者。要我來說，讓他們彌補一下遺憾就足夠了。”

    “是，那小僧先告辭了。”

    渡殘走了兩步還不忘回頭提醒：“還請仙人莫要忘了制止家師，家師只聽您的，小僧去說只會挨拳腳教育。”

    他師傅不知道為何非常的暴力，臉上看起來慈祥和藹，可教育方式往往伴隨著棍棒，美如其名曰教佛法。
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