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    “林飛小朋友，你來啦？在家里和姥姥姥爺過的開心嗎？”

    “嗯嗯！”

    聽著趙春華的話，林飛一臉開心的點(diǎn)頭。

    “趙老師，我很開心的呢！”

    “哦？老師看出來了呢，快進(jìn)班級(jí)吧，現(xiàn)在開始降溫了，小心著涼哦。”

    “好！”

    可愛的點(diǎn)頭后，林飛蹦蹦跳跳的抱著書包奔著幼兒園而去。

    “嗯？”

    卻是看著林飛如此開心的樣子，趙春華一頭霧水。

    不會(huì)吧？

    這孩子……

    至于這么開心嗎？

    這怎么還哼上小曲了呢？

    殊不知，林飛開心的，可并不是這個(gè)事情……

    回到了班級(jí)，林飛將幫助同學(xué)們采購的零食挨個(gè)的發(fā)了下去。

    隨后，林飛回到了自己的座位上。

    沒錯(cuò)！

    他很開心！

    因?yàn)樵诹诛w接下來的規(guī)劃中。

    他是要去擴(kuò)大自己的銷售路線的。

    如此的話，這其中有著一個(gè)最麻煩的事情，便是找誰。

    昨天晚上林飛躺在床上思前想后，覺得自己應(yīng)該放了學(xué)之后，去幾百米外的希望小學(xué)碰碰運(yùn)氣。

    林飛希望找到那種在全校內(nèi)都吃得開的。

    到時(shí)候，自己和對(duì)方合作。

    獨(dú)木難支的道理，林飛是很明白的。

    單單憑借自己一個(gè)人，想要在代售這條路上，雖說能夠走的出來，但走遠(yuǎn)？

    一個(gè)人的力量太小了。

    于是林飛就像找到這樣的一個(gè)人，幫助自己去在小學(xué)內(nèi)開展業(yè)務(wù)。

    到時(shí)候，自己可以從利潤中拿出一部分來分給對(duì)方。

    這……

    便是分銷機(jī)制！

    沒錯(cuò)，這一世重活之下的林飛，將分銷機(jī)制玩的明明白白。

    他要做的，就是分銷，讓下面有人來做自己的分銷商。

    之后拿利潤提成。

    卻是沒曾想。

    林飛本以為自己完成這個(gè)人員挑選的小目標(biāo)，至少得一周的時(shí)間。

    畢竟自己不是小學(xué)生，對(duì)學(xué)校的情況不了解。

    打探情報(bào)是需要花費(fèi)資金和時(shí)間的。

    結(jié)果呢？

    大早上直接有人送上門了！

    林飛如何不高興呢？

    一臉開心的他，便是如此開始了一天的學(xué)習(xí)生活。

    上午，第一節(jié)課結(jié)束，林飛趁著老師不在，一如既往的離開了班級(jí)。

    來到了樓側(cè)。

    “阿姨早上好！”

    食堂的采購阿姨早已經(jīng)是來到了這里，等待著林飛的到來。

    看著林飛，婦人微微一笑。

    “小飛早上好啊，喏，這是明天要的食材和錢。”

    “好的！”

    林飛伸手接過。

    兩人如此這般已經(jīng)很久了。

    這就是信任和默契。

    林飛也是感謝婦人能夠如此的信任自己。
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