第(2/3)頁(yè) 主要還是和老師打圓場(chǎng),躲避這個(gè)躲避那個(gè)讓他精神上有些疲憊。 這一天,趙春華正在臺(tái)上給大家講唐詩(shī)三百首。 幼兒園其實(shí)是有幾首詩(shī)詞的涉獵的。 也算是為了讓孩子們提前的感受下小學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。 “小朋友們,這首詩(shī)詞的每一個(gè)字,大家都認(rèn)識(shí)了嗎?” 初期的學(xué)習(xí),無(wú)非就是認(rèn)字,通過(guò)長(zhǎng)此以往下來(lái),讓大家慢慢的背下來(lái)。 “認(rèn)識(shí)了!” 大家認(rèn)真的喊著。 “很好,那么……嗯?” 趙春華眼神一撇,正巧是看到了趴在桌上的林飛。 她心頭無(wú)奈。 雖說(shuō)我對(duì)你這個(gè)盡職盡責(zé)的班長(zhǎng)很滿意,但是…… 你也不能這么明目張膽的睡覺(jué)啊! 于是想了想,趙春華開(kāi)口。 “林飛小朋友,你能背下來(lái)這首詩(shī)詞嗎?” 說(shuō)罷,趙春華還擋住了后面黑板上自己所書(shū)寫(xiě)的詩(shī)詞。 她心中無(wú)奈的想著,我就不信了! 這詩(shī)詞你能背下來(lái)? 要是背不下來(lái),我就好好的說(shuō)說(shuō)你,讓你能夠好好學(xué)習(xí),把心思放在上課上,而不是每天睡覺(jué)! 雖說(shuō)你表現(xiàn)令人滿意,但也不能這樣無(wú)視課堂紀(jì)律吧? “哇!” 登時(shí)間,全班的小孩子驚詫出聲! 不會(huì)吧? 我們剛剛認(rèn)字,林飛他就會(huì)背下來(lái)的嗎? 不愧是班長(zhǎng)啊! 只不過(guò)…… 為啥班長(zhǎng)此時(shí)在睡覺(jué)啊? 啊! 一些同學(xué)反應(yīng)了過(guò)來(lái)。 班長(zhǎng)一定是會(huì)了,不然怎么能這么自信的睡覺(jué)呢? 再看林飛身邊的張芳芳。 看到了大家的目光后,張芳芳小聲的推搡著林飛。 “林飛,林飛!” “下課了?走!去食……嗯?” 林飛楞在原地。 轉(zhuǎn)頭看去。 周?chē)暮⒆觽兌际且荒樸氯Φ目粗约骸? 呃…… 林飛好像發(fā)現(xiàn)了的一絲的不妙。 “林飛林飛,趙老師喊你起來(lái)背唐詩(shī)!” “嘶!” 林飛瞪大雙眼。 “你怎么不早說(shuō)?” “你給我機(jī)會(huì)了嗎?” “唔……” 林飛陷入了沉思。 雖然但是,這張芳芳說(shuō)的,倒是也有那么一丟丟的道理。 “……” 反觀趙春華,此時(shí)的她,嘴角抽搐。 神尼瑪去食堂! 你特么一天天腦子里只有吃嗎? 第(2/3)頁(yè)