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    僅僅一句話，讓無數(shù)新生剛對(duì)江牧建立起來的好感頓時(shí)破滅了。

    “你真特么該死啊！”

    “其實(shí)仔細(xì)想想，站軍姿也比讓我們跑步，或者是讓我們青蛙跳好上不少吧？”

    “也對(duì)，也許江校長(zhǎng)想讓我們休息，可因?yàn)閷W(xué)校的規(guī)則，他只能最大限度的讓我們站著休息。”

    “其實(shí)站著和坐著休息區(qū)別也不大，總比運(yùn)動(dòng)起來強(qiáng)……”

    新生隊(duì)伍內(nèi)，有不少學(xué)生覺得這樣也還不錯(cuò)。

    總比動(dòng)起來好。

    一時(shí)間，不少新生開始調(diào)整身姿，認(rèn)真的站起了軍姿。

    那些教官聽見江牧這話后，不禁有些緊張，趕忙跑到主.席臺(tái)上：“江校長(zhǎng)，這……不太合適吧？”

    “昨天剛訓(xùn)練起來的強(qiáng)度，剛殺完戾氣，今天這么一休息，恐怕就白費(fèi)了。”

    他們倒不是對(duì)江牧的不滿，而是學(xué)校軍訓(xùn)需要的是讓學(xué)生之間有一種配合默契，磨練磨練性子，軍訓(xùn)完成以后，也能更好的開展教育。

    江牧搖了搖頭，道：“站軍姿更考驗(yàn)?zāi)土Γ瑳r且……”

    說到這，江牧忽然停了下來，沒有繼續(xù)說下去。

    隨即他走下了主.席臺(tái)，留下那幾個(gè)教官一臉困惑。

    況且，況且什么？

    十幾個(gè)教官仔細(xì)想了想，其實(shí)江牧做的也并不是完全不正確。

    昨天軍訓(xùn)第一天，對(duì)于沒有運(yùn)動(dòng)過的人來說，確實(shí)很累。

    今天站軍姿也不全是壞事，確實(shí)能提升學(xué)生的忍耐力。

    算了算了，既然江校長(zhǎng)樂意，那他們就聽從江校長(zhǎng)的意見即可。

    反正秦校長(zhǎng)也是這么說的。

    另一邊，江牧已經(jīng)來到了新生隊(duì)伍面前。

    他默默睜開鬼眼，仔細(xì)打量著每一個(gè)新生，仔細(xì)查找適合成為馭鬼者的新生。

    剛才說話說到一半戛然而止，是因?yàn)榻敛铧c(diǎn)說漏了嘴，及時(shí)制止了。

    這些新生每一個(gè)都是獨(dú)一無二的，他們需要駕馭適合自身的厲鬼。

    假如沒有了戾氣，還怎么面對(duì)恐怖復(fù)蘇后的無數(shù)厲鬼？

    之所以讓站軍姿，是江牧知道，要想成為馭鬼者，駕馭厲鬼一定要有非常強(qiáng)的耐力。

    他不希望這些新生當(dāng)中有任何一位因?yàn)轳{馭厲鬼而死亡。

    畢竟，這些新生都是未來真正的棟梁之材。

    掃視在每一位新生身上，只有江牧才能看見的一道屏障出現(xiàn)在他眼前。

    “高強(qiáng)，男。”

    “缺點(diǎn)：外強(qiáng)中干，空有一身仗義卻找不到可以依靠的伙伴……”
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