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    熟練度增加了1點(diǎn)，不錯(cuò)！

    過了片刻，走廊外突然傳來急促的腳步聲。

    人未到，聲先至：“周老師，三年級(jí)六班有幾個(gè)學(xué)生摔傷了，快來幫一把手，將學(xué)生送往醫(yī)院。”

    周老師丟下一句“同學(xué)們先自習(xí)”，便急匆匆的離開了。

    教室里當(dāng)即變得熱鬧起來。

    學(xué)生們興奮的討論起來，根本沒人看書。

    錢青青沒有忘記先前的事：“程瀚，這是我最喜歡的水杯，幸好你接住了水杯，否則它肯定會(huì)摔碎。”

    漂亮小女生想了想，提出一個(gè)答謝方式：“我明天給你帶一份早餐吧。”

    程瀚沒有客氣：“好！”

    他望向窗外，情不自禁的感嘆道：“真是一個(gè)奇怪的世界。”

    作為穿越者，對(duì)于這一方擁有數(shù)千億人口的浩瀚世界，他自然感覺古怪到了極點(diǎn)。

    錢青青好奇的問道：“哪里奇怪？”

    程瀚隨口舉了一個(gè)例子：“我一直沒有想明白，天空在白天為什么會(huì)變亮，晚上又為什么會(huì)變黑。”

    錢青青有點(diǎn)懵：“這是正常的自然現(xiàn)象，有什么奇怪的？”

    程瀚笑了笑，沒有說話。

    他前世所生活的藍(lán)星，環(huán)繞著太陽(yáng)做圓周運(yùn)動(dòng)，日起日落造成了日夜更替。

    而附身于這具身體一年有余，從未見過天上有太陽(yáng)，教課書亦未有記載，偏偏同樣有晝夜現(xiàn)象，白天暴露在外的任何物品，皆看不到影子。

    這哪里正常？

    *

    過了一會(huì)，一位魁梧的中年人，大步走進(jìn)教室。

    學(xué)生們瞬間安靜下來。

    此人名叫“丘遠(yuǎn)”，是十五中最嚴(yán)厲的老師，全校沒有學(xué)生不懼怕他。

    丘遠(yuǎn)環(huán)視一圈，冷冰冰的說道：“農(nóng)學(xué)課剩下的半小時(shí)，以及下一堂數(shù)學(xué)課，通通改成冥想課。”

    許多學(xué)生面色大變。

    對(duì)大多數(shù)人來說，堅(jiān)持冥想半個(gè)小時(shí)，已經(jīng)是一件相當(dāng)折磨人的事，而連續(xù)一個(gè)多小時(shí)的冥想，簡(jiǎn)直與折磨無異。

    但在丘遠(yuǎn)的積威之下，無人敢吭聲。

    不多時(shí)，全班四十八人換上了鞋套，進(jìn)入了冥想室。

    該房間的墻壁和屋頂，皆鋪設(shè)著波浪狀的消音瓦，它們可以吸收聲波，以達(dá)到了更好的冥想效果。

    程瀚感覺耳朵有些不適。

    這不奇怪。

    他的耳朵習(xí)慣了外界的各種嘈雜，突然來到噪音極低的環(huán)境，自然會(huì)難以適應(yīng)。

    丘遠(yuǎn)板著臉說道：“想要感知到‘源能’，必須在精神之海內(nèi)凝結(jié)出‘源感印’，根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，大概每十三人有一人可以結(jié)印。
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