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    大概看了一遍后，他就關上了房門。

    因為第一批材料還未送到，所以他沒有必要留在這里。

    看天色時間還早，他究竟趁著這個功夫去找一下米切爾。

    ……

    米切爾雖然有幾節課，可他在上課時一直心不在焉的向外看。

    班級里的學生也發現了他的異常，甚至有學生主動對他詢問：“老師，你是不是有事？如果有事的話，你先去忙吧，我們自己就能練習魔法?！?

    米切爾擺擺手道：“不是什么大事，你們練習魔法我就在這里看著。”

    “是！”

    等到傍晚，還有半節課就下課時，艾爾走進a班教室。

    這里的人都不認識他，不過這其中有一個被他打過的人一眼就認出艾爾。

    “你來我們班級做什么？”被打的那個胖子指著他怒罵道：“我告訴你，這是我們班，如果你敢找事，看我們怎么收拾你?！?

    “怎么之前就是他欺負的你？”其中a班班長對他詢問。

    “是！”

    見他承認，眾人全都不懷好意的看向艾爾。

    不過現在畢竟是上課時間，因此他們并沒有動手。

    只是他們銳利的眼光，仿佛想將艾爾刻進他們的腦海里。

    面對他們充滿敵意的目光，艾爾毫不畏懼挨個看了過去，隨即他對米切爾道：“老師我來了，我們什么時候開始練習？”

    “同學們，先自習吧！”米切爾道。

    聽到米切爾的這番話，他的同學全部驚訝的看向對方。

    而米切爾也不甚在意。

    因為對于他們這些學生來說，基礎知識學的都差不多了，現在他們欠缺的就是魔法儲備，以及提升精神力。

    而這個過程，很難取巧，因此他們需要一點點提升自身，況且米切爾也只能教導一部分人魔法。

    因為他有兩系魔力一點魔力親和度也沒有。

    所以他才會丟下一句自習后，放心的離開了這里。

    雖然艾爾口口聲聲說他要學習高階魔法，但米切爾并不會太過認真。

    所以他把艾爾帶到魔法訓練場后，當著他的面構建高階魔法陣。

    只不過即便米切爾是高階魔法師，可他構建了五次高階魔法陣后，精神力便以消耗過半。

    他對艾爾說：“怎么樣？看明白了沒有？”

    艾爾合上有些疲勞的眼睛：“老師，你構建魔法陣的速度太快，而且高階魔法陣也特別繁瑣，我只記住兩三成?！?

    米切爾對其詢問：“我精神力消耗有些大，明天我再給你演練?！?

    對此艾爾倒也沒有強迫對方，畢竟艾爾也是知道高階魔法師的精神力有多少的？

    米切爾繼續說：“你不是說你記一下一部分的魔法陣嗎？那么現在就開始練習吧，雖然無法成功施展出魔法，可我能夠通過你構建魔法陣的過程，來判斷有沒有失誤的地方，順便糾正你的錯誤?！?

    艾爾聽后點了點頭，然后便當這米切爾的面開始構建自己記下來的高階魔法陣。

    只不過他記下的位置有些混亂，所以在構建魔法陣的過程中，米切爾一直在教訓他。
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