第(1/3)頁(yè)

    十歲的小小少年，身形消瘦，茫然、倔強(qiáng)、無(wú)助、悲傷……

    上官若離將四郎攬入懷里，憐愛(ài)地拍著他的后背，“好了，你也別多想，你現(xiàn)在要做的，是好好跟著白先生念書(shū)，無(wú)論是考科舉還是學(xué)醫(yī)，識(shí)字念書(shū)是必須的。”

    四郎少年老成地嘆息一聲，喃喃道：“我也不知道娘怎么會(huì)變成這樣，現(xiàn)在只有奶和我還愿意理她，爹和其他人都不想與她說(shuō)話了。”

    盡管錢(qián)老太理孫氏也是罵她，但好歹沒(méi)有不理她，反正娘挨罵也習(xí)慣了。

    有這樣的娘，他能有什么辦法呢？是

    上官若離也沒(méi)法，只得寬慰四郎道：“四嬸兒不是不帶你去奉城，而是四嬸兒將你帶在身邊，其他幾個(gè)兄弟怎么想？再說(shuō)了，你娘口口聲聲地說(shuō)我要搶她的兒子，我不想沾上她。”

    管四郎，二郎三郎怎么說(shuō)？以后孫氏將六郎再塞給她怎么辦？

    四郎比其他兄弟都早熟，懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭，“四郎明白，四郎有爹有娘，有爺爺奶奶，沒(méi)有跟著四嬸的道理。

    四嬸兒放心，四郎會(huì)跟白先生好好念書(shū)，跟上官爺爺學(xué)醫(yī)，將來(lái)能有所作為，能讓娘滿意，有所依靠。”

    他雖然不知道安全感這個(gè)詞，但他知道，娘是覺(jué)得沒(méi)有依靠，以前娘挨爹的打是家常便飯，現(xiàn)在爹對(duì)他一個(gè)眼神都沒(méi)有，他和六郎還小，娘害怕了，慌了。

    他喜歡學(xué)醫(yī)，他想如四嬸如上官爺爺那般，成為一個(gè)救死扶傷的大夫。可是，現(xiàn)在，他不得不將學(xué)習(xí)的重心偏移，他要念書(shū)考科舉！

    有的人看到別人的富貴，想著如何攀附、如何不勞而獲。有的人則想自己努力，掙到自己想要的富貴。孫氏是前者，四郎是后者。

    上官若離摸摸他的頭發(fā)，道：“好，白先生是進(jìn)士出身，顧家族學(xué)都沒(méi)有進(jìn)士，你跟他好好學(xué)，定有成就。”

    中了進(jìn)士，朝廷會(huì)給派官。若不是白耀祖是犯官，被發(fā)配來(lái)挖玉礦，他們請(qǐng)不來(lái)一個(gè)進(jìn)士給孩子們做先生。而且，白耀祖不用去挖礦，教孩子們很是盡心，教的也好。

    所以，東溟子煜和上官若離將孩子們交給白耀祖很放心。

    沒(méi)等上官若離去找李氏探聽(tīng)消息，劉氏就主動(dòng)向她八卦了。
    第(1/3)頁(yè)