（地球村部聊        天室記事vii）

    xiao        du,        xiao        du.—yes？—will        you        be        so        kind        as        to        fer        ry        me        across        the        river?—those        who        are        narrow-minded        will        hing        whereas（while）those        who        are        broad-minded                be        tolerant        towards        others.小肚雞腸難成器，大度容人容天下。

    57.線上線下

    貞渝：自從學校開學后，線上斷的很徹底，沒人再把釘釘理，是否有點對不起？

    瑾瑜：線上教學迫不得已，還是線下親切實在。更多的人還是把課堂喜愛，絕大多數都是迫不及待，虛擬怎比得上真實的存在。

    貞渝：虛擬看不透，線下“真人秀”。互動效果好，“人氣”看得到。不用再擔心，視力下降快，頸椎受不了，心肺也糟糕。

    瑾瑜：線下教學好處的確有很多，線上教學也并非一無是處。若把時間控制好，如果自律能力高，一樣能夠見實效。

    貞渝：網上微課堂，每次不貪多，重點在引導，然后多思考，確實見功效。如果時間拉得長，真的不利于健康。先不談有無輻射，看實例就能明白。眼睛盯久了，真的受不了。尤其是做試卷，或看長篇大論，看的眼花繚亂，讓人苦不堪言。

    瑾瑜：說的頗有見地。線上教學短小精悍，閉目思考更見成長。如果盯得時間太長，天長日久必現隱患。

    貞渝：有不少家長不太喜歡孩子看手機。除健康方面考慮之外，還怕孩子看別的東西。畢竟網絡資源浩瀚，分心的東西實在多，誘惑的東西也不少，一不小心就著了魔，深陷其中難以自拔，荒廢學業危害健康，誰家家長能忍心呀。

    瑾瑜：做到自律實屬不易，畢竟孩子都還年輕。好在學校有人監管，也不至于放任自流。

    貞渝：有人曾經撰文說：“線上線下混合學習，將成為教育新常態。”你是怎么看的？

    瑾瑜：我可沒那么大遠光，也就不敢妄自評斷。我只看到了現在，自從學校開學后，已經“徹底斷線”啦，你我都看在眼里。不想再碰手機了，紙質書籍更親切，班級互動更自然。畢竟人是群居動物，怎能夠“離群索居”呢。再說了，科學研究已經證實，紙質書籍綠色環保，記憶變得更加牢靠。電子讀物走馬觀花，很少能有記憶深刻。

    貞渝：事物總是在進步的，還是先靜觀其變吧。

    瑾瑜：既然走到了線下，一切又恢復常態，就努力做好現在，讓互動更見成效，感受真實的美妙。

    （本章完）

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