（地球村部聊天        室記事vii）

    xiao        du,        xiao        du.—yes？—will        you        be        so        kind        as        to        fer        ry        me        across        the        river?—those        who        are        narrow-minded        will        hing        whereas（while）those        who        are        broad-minded                be        tolerant        towards        others.小肚雞腸難成器，大度容人容天下。

    28.思想引領

    醫生：明天下午可有時間過來拔牙？

    劍琴：明天下午不行，我爸要上網課。

    醫生：明天上午呢？

    瑾瑜：上午要備課，電腦上打字。星期一至星期五，都抽不出時間來。只有周六周日，才有空閑時間。

    醫生：那就定在星期六，提前打電話通知。

    瑾瑜：那行。謝謝。

    醫生：上網課累不累？

    瑾瑜：還行吧。比線下教學稍好些，省了坐車往返時間。

    醫生：上網課效率可能沒線下上課好。

    劍琴：沒了往日上課的氣氛，多少還是有些影響的。人是群居動物，需要相互促進。形成良好氛圍，學習更加精進。

    瑾瑜：但也事在人為，看是否真心想學。如果自律能力強，真心想學知識話，效率一點也不差，否則就很難說啦。

    醫生：說的不無道理，這里牽涉思想。存在決定意識，思想決定行動。若非真心想學，又無人員監督，難保不玩游戲，或干些別的事。

    劍琴：叔叔說的太對啦。正確的思想引導人們采取正確的行動，錯誤的思想會導致采取錯誤的行動。

    瑾瑜：戰斗中會貽誤戰機，學習上會影響成績。

    醫生：人是唯一會思考的動物。人的思想催生了許許多多發明和創造，從而推動了人類社會不斷地向前發展。這是就積極的方面而言。錯誤的思想導致了各種犯罪，其中包括戰爭以及各種糾紛。

    瑾瑜：由此聯想到上網課。真心想學的能學到很多。如果讓錯誤思想占上風，就會固步自封裹足不前。

    醫生：所以提高認識很關鍵，要養成閱讀的好習慣。正確思想引領前行，學生就會無所不能。

    劍琴：叔叔文理兼通呀。

    醫生：我也就是隨便說說。正確的認識從哪來呢？一要閱讀人文書籍，不妨看些名人傳記。二要家長做好監護，多與孩子交流談心。三要老師積極鼓勵，師者傳道授業解惑，切莫對生厚此薄彼，一視同仁關懷備至。

    瑾瑜：說的句句在理，令人刮目相看，讓我受益匪淺，真的好感謝你。我們不只是來看牙醫，還學到許多真知灼見。

    醫生：老師客氣啦。周六聯系你。

    劍琴：謝謝叔叔。

    瑾瑜：周六再見。

    （本章完）

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