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    這事兒吧？

    就比之前要繁雜的多，哪怕有兩門真仙法門給他做參考，但真要弄起來，還是沒那么容易。

    不過，莫成君半點(diǎn)退縮的心思都沒有，反而是有了挑戰(zhàn)，讓他很是興奮，半點(diǎn)不覺得這些問題能難得住他。

    這一次，他甚至沒有選擇停課，更沒有閉關(guān)，而是該修煉修煉，該講道講道，

    剩余的全部時(shí)間，都留在了架構(gòu)神通上。

    這也是莫成君深思熟慮的結(jié)果。

    他想嘗試在不同時(shí)間段，完成不同時(shí)間段該有的工作和任務(wù)，盡可能不讓自己陷入瘋魔的研究狀態(tài)。

    老實(shí)說，那種全身心的投入，算是他穿越之前最引以為傲的狀態(tài)了。

    因?yàn)椋慨?dāng)課題受阻時(shí)，也只有這種極致的專注，極度的投入，才能讓他打破關(guān)隘，超越自我，每每都能有所收獲。

    然而，這里終究不是他穿越之前，修仙一途甭管你天賦如何驚人，殺力如何超卓，

    可要是不能把法力境界提升上去，到頭來，盡是一場(chǎng)空。

    而法力境界的提升，哪怕是莫成君這樣的資質(zhì)條件，那也得日復(fù)一日，年復(fù)一年的積累。

    他可不想某天突然從研究中清醒，感慨自己收獲良多之時(shí)，卻已是白發(fā)蒼蒼。

    當(dāng)然，這種習(xí)慣的養(yǎng)成不容易，調(diào)整起來就更不容易了。

    隨著課題的深入，他也就能努力保持每天到點(diǎn)修煉，不耽擱四法同修。

    其他的，無(wú)論是生活學(xué)習(xí)，還是上課講道，都受到了極大的影響。

    生活方面還能有薛攀和巴陵兒照應(yīng)著，可上課講道，那是真的沒法子了。

    很多時(shí)候，他能在課上直接走神，魂游天外，都不知飛到哪里去了。

    還有一次，他受到一個(gè)劍道問題的啟發(fā)，居然直接靈光一閃，以黑板為背景，開始了自己的演算。

    等他有所明悟后，急不可耐的就御劍飛行，大笑著跑了。

    只余下一群目瞪口呆的學(xué)生，以及覆蓋了整個(gè)黑板，那密密麻麻到難以計(jì)數(shù)，難以看清的龐大靈文結(jié)構(gòu)。

    這種事兒出現(xiàn)后，莫成君就想把課程先停上一段時(shí)間了，大家都是花了貢獻(xiàn)點(diǎn)的，他也不好意思啊！

    只是，他覺得這課程該停，但悟道殿還不樂意了。

    傳功長(zhǎng)老沈默林嚴(yán)詞拒絕了他的要求，弄得莫成君都是一臉懵逼。

    直到后來，莫成君才從巴陵兒那里搞清楚了狀況。

    原來，這種‘瘋魔’狀態(tài)，在修仙界也有個(gè)說法，叫做‘頓悟’。

    ‘頓悟’這個(gè)說法源自于佛門，傳自一位名叫‘慧能’的佛門大覺悟者，

    有‘迷聞經(jīng)累劫，悟則剎那間’的說法。

    萬(wàn)佛寺甚至有一門極其特殊的真法，名叫‘頓悟菩提’，據(jù)傳有大成就者，可一念間成就菩提果位。

    好吧，無(wú)論從哪個(gè)角度來看，能近距離觀察一位‘頓悟者’，在極短的時(shí)間內(nèi)的收獲和成果，也絕對(duì)是一件難能可貴的事。

    莫成君覺得耽誤，可這些聽課的弟子，只覺得今天才是漲見識(shí)了。

    搞清楚后，莫成君也無(wú)語(yǔ)了，既然悟道殿都不樂意，他也沒得法子。

    你們?cè)敢饴牐蔷蜕险n唄，反正我無(wú)所謂的。

    就這樣，再一次上課后，莫成君赫然發(fā)現(xiàn)，聽課的學(xué)生是沒增加多少，但前排的長(zhǎng)老，卻是擠得滿滿當(dāng)當(dāng)。


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