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    對(duì)于學(xué)生們的哀求，唐毅無(wú)動(dòng)于衷，“那時(shí)候我才十歲，吃一口，吐三口。吃了吐，吐了吃。胃酸吐出來(lái)了，還要咬牙堅(jiān)持。不吃不行，不吃老師就不收你做徒弟，不教你真本事。難道我不怕嗎？怕，怕也得硬著頭皮上。為什么？因?yàn)閷W(xué)醫(yī)的，這些就是家常便飯?！?

    站在講臺(tái)上，唐毅手指點(diǎn)地，“這只是第一節(jié)課，視覺(jué)沖擊，考驗(yàn)的是膽量。第二節(jié)課，我的老師只說(shuō)了一段話(huà)，這段話(huà)我現(xiàn)在也送給你們，當(dāng)醫(yī)生踏入病房的那一刻，一只腳就進(jìn)了牢房。一念生，一念死，病人的生死在一念之間。是受萬(wàn)人敬仰，還是牢底坐穿，全看你學(xué)到了多少本事?！?

    此時(shí)此刻不少學(xué)生聽(tīng)到唐毅的話(huà)，心中已經(jīng)打了退堂鼓，考慮是否換專(zhuān)業(yè)。

    唐毅話(huà)很重，一般心理脆弱的根本無(wú)法承受。

    “如果還想繼續(xù)學(xué)醫(yī)的，就留下來(lái)。不想學(xué)了，趕緊轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)?！碧埔愕恼Z(yǔ)氣放緩，“以后我的課會(huì)加快進(jìn)度，爭(zhēng)取留十幾分鐘的時(shí)間，拿班里同學(xué)作為案例，講解病情。如果有機(jī)會(huì)，帶你們?nèi)メt(yī)院看看，感受一下病人被病痛折磨的痛苦，體會(huì)生命的厚重，以及人在疾病面前的渺小。”

    沒(méi)有一名學(xué)生開(kāi)口，腦子里都在想，自己想好了嗎，要不要繼續(xù)學(xué)醫(yī)？學(xué)醫(yī)要面對(duì)生死，甚至可能進(jìn)監(jiān)獄。

    李雨萌喝了一口水，壓下想要干嘔的沖動(dòng)?？粗v臺(tái)上一臉失望的唐毅，有些心疼。

    一直站在講臺(tái)上的張志峰看著手中的塑料瓶，“老唐，當(dāng)初你是怎么扛過(guò)來(lái)的？”

    唐毅轉(zhuǎn)過(guò)頭，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了痛苦，嘴唇張了合，合了又張，“怎么扛過(guò)來(lái)的？因?yàn)槲乙?jiàn)過(guò)親人死在面前束手無(wú)策，因?yàn)槲乙?jiàn)過(guò)將死之人躺在地上苦苦掙扎，自己卻束手無(wú)策。因?yàn)槲彝春拮约海春拮约簾o(wú)能。這就是我的答案，聽(tīng)明白了嗎？”

    聲音從低沉，漸漸轉(zhuǎn)為咆哮。

    臺(tái)下所有人都聽(tīng)出了，唐毅心中壓抑的情緒。

    李雨萌看著那個(gè)熟悉的身影，想到了那天晚上，眼淚情不自禁的落下，‘說(shuō)的應(yīng)該是他的父母吧？親眼看到自己父母死在自己面前，這么多年他是多么痛苦？’

    塑料瓶發(fā)出“喀嚓，喀嚓”的聲音，在寂靜的教室內(nèi)異常刺耳。

    張志峰低著頭，語(yǔ)帶更咽，“我奶奶年初的時(shí)候因?yàn)樘悄虿∪ナ懒?，家里怕我分心沒(méi)有告訴我，直到高考結(jié)束……”

    擦了一把眼淚，張志峰看著塑料瓶笑了，“我是不會(huì)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的，學(xué)醫(yī)，我要學(xué)醫(yī)，好好學(xué)，要做治病救人的醫(yī)生，老唐，等我回來(lái)，好好的分析一下我身體情況?！?

    臺(tái)下的學(xué)生不少人想到了身邊的親人或者朋友，因各種原因離逝，神情低落。

    張志峰的一番話(huà)，激起了他們想學(xué)醫(yī)的沖動(dòng)。

    “學(xué)醫(yī)，我要學(xué)醫(yī)！”

    “tmd，不就是死人嗎？老子又不是沒(méi)見(jiàn)過(guò)！”

    “艸，老娘一個(gè)月七天，天天見(jiàn)血，就沒(méi)怕過(guò)。難道別人的血和老娘的不一樣？怕個(gè)球！”

    此時(shí)此刻，誰(shuí)還在乎那名女生說(shuō)的話(huà)，一個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)，如同打了雞血。
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