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    “？？？”梁凝雨瞪大了雙眼，眸中都是不可思議，“你在想什么呢？”

    “我對(duì)溪溪姐那都是崇拜和尊敬，好不好？”

    “行行行，我知道?！饼R天樂白了她一眼，“今天下午帶了什么科目過來？”

    “趁著還有幾天，你趕緊把你不會(huì)的科目都帶過來，我好給你都輔導(dǎo)輔導(dǎo)，再過幾天我就回去了?！饼R天樂朝她伸手，隨后又拍了拍身邊的空位置，“趕緊的。”

    “把作業(yè)寫完了，我們也好有時(shí)間去玩啊。”這幾天，齊天樂已經(jīng)寫完了兩個(gè)科目的作業(yè)了，剩下的文科作業(yè)都很簡單，無非就是每天閱讀半個(gè)小時(shí)，再完成十篇的閱讀筆記。

    這些都是要慢慢積累的。

    只要按照計(jì)劃來，齊天樂完全是可以寫完。

    所以，齊天樂一點(diǎn)都不著急。

    再有一個(gè)，幫梁凝雨復(fù)習(xí)，也等同于幫自己把基礎(chǔ)的知識(shí)都復(fù)習(xí)一遍。

    尤其是看著梁凝雨的課本，齊天樂都想起了不少以前忘記的小知識(shí)點(diǎn)。

    這么一輔導(dǎo)，齊天樂覺得自己可以在寒假彎道超車了，感覺超級(jí)舒服的。

    “今天你怎么這么積極??？”梁凝雨誒了一聲，很是懷疑地盯著齊天樂，“你是不是有什么陰謀？”、

    齊天樂一陣無語，“沒有？那就算了?！?

    “正好，我也可以寫我自己的作業(yè)?！闭f著，齊天樂也不管梁凝雨了，自顧自地翻開了課本以及作業(yè)本，開始寫他的作業(yè)了。

    梁凝雨見了，誒了幾聲后，連忙跑過去坐下，“等我一下啊?！?

    “不過，我今天要寫的也不是理科的作業(yè)，是語文的練習(xí)題?！?

    “倒不用你輔導(dǎo)，”梁凝雨坐下來后翻開了練習(xí)本，頁面是非常的干凈，上面的字跡隱隱中能看得出有棠溪的影子了。

    梁凝雨很是喜歡棠溪的字，私底下問棠溪要了不用的作文本，回家之后經(jīng)常對(duì)著字來練習(xí)。

    這才過去了兩個(gè)星期，梁凝雨的字隱隱就有棠溪的影子了。

    “不過，你們什么時(shí)候回去??？”

    梁凝雨想著在這之前，也就是從明天開始，必須把理科的作業(yè)都寫完了。

    不然到時(shí)候就沒有人可以問了。

    然而，轉(zhuǎn)而一想，梁凝雨不就是可以有理由，光明正大地去問棠溪了嗎？

    齊天樂估算了一下時(shí)間，“等棠溪做好了佛跳墻，也就在這五天吧?！?
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