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    與此同時，衛景曜也被他的班主任叫出去了。

    “這封信，你看看。”班主任對衛景曜的事情并不了解，但上面校長說了，只要他好好學習，其他事情一概不能管。

    班主任一開始以為是什么ci頭，可沒有想到衛景曜老老實實的，成績還很優異。

    唯一的缺點就是上課經常看物理書，不僅僅是高中的物理書，他的桌面上出現最多的是大學的物理課本，甚至是內容更加深的物理書。

    班主任看過兩眼，完全沒看懂寫的是什么，就沒理了。

    反正衛景曜每一回考試都能拿第一，不僅如此，還遠遠超過第二名幾十分，甚至是一百分。

    這還有什么好說的？

    沒有啊！

    對此，班主任對衛景曜可是十分的放心。

    誰知道，今天在辦公桌上看到這么一封信，里面的內容竟然是舉報衛景曜跟高二年級的棠溪在談對象！

    班主任看完之后血壓猛地一陣飆升，差點要破最高記錄了，還是冷靜下來喝了一口枸杞紅棗泡茶才穩定下來的。

    見衛景曜一目十行看完了，班主任問他，“內容我就不多說了，你只要回答我是或者不是就行了。”

    “不是。”衛景曜看完了信件內容后很細心地疊好重新放回到信封里面，再還給班主任。

    “老師，這封信請你保存好。”衛景曜的薄唇彎了彎，看似在笑，可眼底是一片冰寒。

    班主任從業這么多年了，還沒見過天才學生，更沒有見過像衛景曜這樣的，心下莫名地對他發憷，老老實實地接過了信封。

    “這上面的字跡對以后找到了幕后主使讓其認罪時非常有幫助。”衛景曜不慌不忙地問起另外一件事，“不知道棠溪的班主任是不是也收到了這么一封信？”

    班主任愣了一下，點頭，“不僅如此，我們高三年級的教導主任和高二年級的教導主任也都收到了。”

    班主任原本是不知道的，收到這封信的時候，他還特意看了看同辦公室內的其他老師桌面上有沒有類似的信封。

    是沒有的。

    最后還是教導主任上班發現，叫他們過去了。

    班主任才知道的。
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