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    實(shí)戰(zhàn)課上，隨著班主任王通一聲令下，眾多學(xué)生有序散開(kāi)。

    不等陸沖觀望，孫澤已經(jīng)徑直向他走來(lái)。

    他還不忘大造聲勢(shì)，喊道：“各位同學(xué)，請(qǐng)做個(gè)見(jiàn)證，今天我要與陸沖一決勝負(fù)。”

    同時(shí)，孫澤叫出自己的兩個(gè)死黨，拿出手機(jī)拍照錄像。

    他這么做自然是有打算的，必須要將自己今天反敗為勝的一幕，上傳學(xué)校論壇，為自己正名。

    當(dāng)然，不只是他的死黨，班里其他同學(xué)，甚至是附近一些外班的同學(xué)也都聞?dòng)嵍鴣?lái)，主動(dòng)架起了手機(jī)。

    陸沖看了眼高臺(tái)上的班主任。

    他發(fā)現(xiàn)，面對(duì)這一派亂象，班主任竟然還是無(wú)動(dòng)于衷，既不支持也不反對(duì)。

    不過(guò)想想也是，反正是實(shí)戰(zhàn)課，讓同學(xué)們觀摩對(duì)戰(zhàn)，也能受益。

    畢竟，在高三5班，孫澤也算是數(shù)一數(shù)二的高手了。

    還未開(kāi)打，周?chē)耐瑢W(xué)已經(jīng)開(kāi)始小聲議論。

    “看來(lái)孫澤還是不服氣啊，昨天被打的那么慘，還敢來(lái)挑釁陸沖。”

    “你知道什么，昨天是孫澤輕敵了，真論起實(shí)力，他還是穩(wěn)贏陸沖的。”

    也有幾位平日里懾于孫澤淫威的同學(xué)，主動(dòng)為他加油，“孫澤同學(xué)好樣的，我支持你。”

    孫澤不乏得意地看著陸沖，“看到?jīng)]有，同學(xué)們的眼睛是雪亮的，不要以為一時(shí)的勝利，就能證明自己比我強(qiáng)。”

    陳宇飛見(jiàn)對(duì)方小人得志的樣子，忍不住就要開(kāi)噴。

    陸沖擋住陳宇飛，好整以暇地脫下校服外套，交給他，然后才對(duì)孫澤抱拳道：“請(qǐng)！”

    未戰(zhàn)之前，說(shuō)什么都是多余的。

    孫澤握了握拳，表情變得嚴(yán)肅起來(lái)，他也記住了昨天的教訓(xùn)，不至于再次輕敵。

    今天，他一定要全力以赴，鉚足了勁一雪前恥。

    一聲大喝，孫澤率先動(dòng)手，腳踩大成境的九影步，在原地留下一道殘影。

    一躍出現(xiàn)在陸沖面前，孫澤一掌推出，用足了力道。

    他的動(dòng)作很快，不過(guò)在此時(shí)的陸沖眼中，卻顯得漏洞百出。

    九影步和開(kāi)碑手入微之后，他的眼力也水漲船高。

    入微，入微，就是見(jiàn)長(zhǎng)于細(xì)微纖毫之處，比大成之境完全又是另外一個(gè)境界。
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