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    每位客人吃完料理，信長(zhǎng)鳩都會(huì)通過(guò)腦海中的系統(tǒng)，收獲“食客評(píng)價(jià)”。

    餐廳內(nèi)，武藤泰山已經(jīng)吃完饅頭和榨菜，喝了一杯熱麥茶，買單離開(kāi)。

    …………

    “吃飽了”

    是一個(gè)不好不壞的中立評(píng)價(jià)。

    在武藤泰山和“蒸饅頭”的相性，降至“沒(méi)有效果”的低適匹配度。

    這種負(fù)面情況下。

    靠著熟練度從“無(wú)與倫比”提升至“所向披靡”的味道提升。

    最終拉回一個(gè)中立食客評(píng)價(jià)。

    根據(jù)信長(zhǎng)鳩這些年的料理經(jīng)驗(yàn)。

    這是一次含金量比較高的食客體驗(yàn)。

    …………………………

    最終，這份“勉勉強(qiáng)強(qiáng)的麻婆豆腐”作為工作午餐。信長(zhǎng)鳩準(zhǔn)備用來(lái)當(dāng)饅頭的配菜吃。

    這份麻婆豆腐是一個(gè)失敗的作品。

    好好的一碗麻婆豆腐，讓你做得是既沒(méi)有色澤又沒(méi)有麻辣，失敗！

    豆腐全都碎塊，還不如用刀剁剁，失敗！

    清水加多了，沒(méi)鮮香味，失敗！

    牛肉沫又焦焦糊糊，黑漆漆，失敗中的失敗！

    最慘的就是花椒，根本沒(méi)有先焙再碾碎，你有沒(méi)有搞錯(cuò)？

    哎，看這個(gè)整顆燒焦黑的花椒，像鼻屎哎！哎，像鼻屎你看到了沒(méi)有？哎，像鼻屎！

    …………

    吃了一勺。

    信長(zhǎng)鳩拿著饅頭，默默離開(kāi)餐桌。

    他到櫥柜里面，取出一罐豆腐乳，用筷子夾出兩塊豆腐乳，裝入小菜碟。

    打算用來(lái)就著饅頭吃。

    這份麻婆豆腐，實(shí)在太勉強(qiáng)了。

    …………

    “叮！已被捕獲的岐夫太郎出現(xiàn)了。”

    “叮！擊中要害！”

    “叮！岐夫太郎陷入麻辣。”

    “叮！岐夫太郎進(jìn)入豬突。”

    “叮！岐夫太郎很滿足。好久沒(méi)吃過(guò)這道經(jīng)典中華料理了。”

    …………

    腦海中行云流水的提示音。

    還是“很滿足”這種令人愉悅的食客好評(píng)。

    信長(zhǎng)鳩：“……”

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