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    林陽也不傻，像他這樣的人都沉溺于該等詩著中，更別說副考官了。

    雖說規(guī)矩上是十二個考場的主考官，以及總差大人去閱詩評級，但也沒有說副考官就去不得了。

    再者說了，他之心意，林陽也懂，無非就是想盡快品味到藍晨之詩著罷，倘若這時候拒絕了，怕不是會直接踹著卷紙，撒腿就跑吧。

    他還真就信副考官會做出這種事情，畢竟林陽心中也閃過了那么一絲撒腿就跑的念頭。

    還監(jiān)什么考啊，快去拜讀詩著啊！

    收拾完畢后，也迎來了最后一門考試——‘奇能理論’。

    將卷宗發(fā)放下去時，林陽猛地想到了件事，詩詞歌賦這門，藍晨必能奪魁了，至于其評級有多高，也取決于那一摞卷紙上的詩詞，指不定將發(fā)生百來年不曾有過之壯舉呢！

    可這門的‘奇能理論’，對藍晨而言，好似更為輕松，稱之囊中取物也不為過啊......

    只捎將如何求雨的步驟，盡數(shù)而下，必是天甲評級！

    好似一切風云跡象，全都轉向了藍晨，此時他只需乘風而行，便可直抵九萬里了。

    想于此，林陽也下意識地望向了此時正要入場的藍晨。

    好似感覺到此等視線般，藍晨轉頭而瞥，四目交接，點頭示意了番，一切似在不言中。

    只是藍晨不免泛起嘀咕【林叔叔那眼神看得有些發(fā)憷啊，不知他老人家在想什么，怕不是責怪我來京城幾天了都不曾去拜訪？可也怪不得我啊，鬼知道待會結束后，又得蹦出哪個皇子了......】

    入席而落，最后一門考試，瞥了眼題目，藍晨不免露出得逞笑意。

    果然跟自己想的一樣，當聽聞到‘奇能理論時’，便也猜出了個一二。

    前邊之題，多是奇能私塾的基礎題意，倘若個尋常人等來作答，除了死讀硬背再無他法，可由藍晨這奇能者來寫，便也輕松了個不少。

    只是苦于在奇能私塾那兒，他也并未怎么聽課，所以寫起來頗為磕巴巴著。

    而最后一題，不僅占比重，也更為‘自由’，那便是以不同角度來論述‘奇能’。

    可運用，可搭配，可管轄，亦可抵抗，一言以蔽之，便是讓考生們進行一場事關奇能的‘胡言亂語’。

    藍晨不禁點頭贊許這種行為，實則百年來，最后一題都是這個，既能發(fā)掘出隱藏的人才，也能借由此開拓出更為廣闊思路，想來這題還是‘奇能部’要求的罷。

    只是說，藍晨覺得有些兒不公平，入不了眼還可，那要是被采納了呢？
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